教书匠大卫

2026-07-03 11:33

不要直接背词典

很多学校要求学生背这种厚厚的词典书，但从经验上来看，大多数学生都无功而返，更严重的是背着背着厌倦了，挫败感觉得自己记性不好。 这种词汇书又厚又详细，当词典用用还行，直接背缺乏语境，容易死记硬背，即使记住了，也不会使用。 #课外提升指南# ​

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教书匠大卫

2026-07-02 16:25

回复@一日禅1982:参考这篇http://t.cn/AXoGdVxt //@一日禅1982:老师，你好！娃刚搞完这册2000词还有必要继续4000词吗？有没有可推荐的阅读书目，谢谢！//@教书匠大卫:早搞定，对中考莫大的帮助，对高中也是打下了坚实的基础。

【词汇2000是一个槛】 背完词汇2000这套书，实际词汇量是3000+，超越全国所有省市中考词汇和高中绝大多数课标词汇，这个位置，进可攻，退可守。 更重要的是进了这个门槛，说明孩子能读很多高质量难度的语料，脱离了读幼稚的儿童读物或者不感兴趣的课本，能通过阅读给自己创造一个效率更高的英语环境 ​

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教书匠大卫

2026-07-02 16:01

早搞定，对中考莫大的帮助，对高中也是打下了坚实的基础。

【词汇2000是一个槛】 背完词汇2000这套书，实际词汇量是3000+，超越全国所有省市中考词汇和高中绝大多数课标词汇，这个位置，进可攻，退可守。 更重要的是进了这个门槛，说明孩子能读很多高质量难度的语料，脱离了读幼稚的儿童读物或者不感兴趣的课本，能通过阅读给自己创造一个效率更高的英语环境 ​

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教书匠大卫

2026-07-02 07:25

英语暑假作业平替:推进一套靠谱的教材+每日时文阅读 好教材的特点http://t.cn/AXLoCy7G 英语课外教材怎么选？http://t.cn/A6HWKFkq 暑假作业有必要做吗？http://t.cn/A6jj3uKz #课外提升指南# ​

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教书匠大卫

2026-07-01 07:44

think里面的文章几乎原封不动的进了今年安徽中考英语，给娃看看，好好学think啊[笑cry] ​

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教书匠大卫

2026-06-30 21:24

新概念

【小学新概念1没学扎实能学新概念2吗】 这样说吧，新概念1是整个新概念体系的基础和精华，新概念越往后可替代性越强，越不那么重要。 先把1学扎实，不要有知识遗漏特别是语法部分。新概念1 覆盖了初中所有语法点，所以1不学扎实到了初中很多还得回锅学，而且考试可能得不到高分。 学好新概念上了初 ​

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教书匠大卫

2026-06-30 08:05

【写作中能避免中式英语的8种实用表达】 一、用物作主语，替代单一人作主语 中文习惯以人为主语，强调人主动做某事，英语常以物、抽象概念或事件”为主语，描述“事物对人产生的影响或状态”，更显客观自然。 中式表达，人作主语：I suddenly had an idea. 地道表达，物作主语：A thought came t ​

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教书匠大卫

2026-06-29 08:24

词汇2000先搞完，这个系统//@然然麻麻的留白小站:老师，提前一年搞高中英语，词汇是按照课本走还是2000词就行？还是需要4000？

【今年全国1卷难不难，怎么学才不难】 关于全国高考英语1卷，有的说容易，有的说难。 到底难不难？得看学生地区和平时练习方式。如果是安徽这样中考英语简单的地区，特别是一些三四线城市，高考英语和中考英语之间差距太大，导致很多孩子在小学初中英语没有主动向上突破，到了高中积累不够，时间不够 ​

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教书匠大卫

2026-06-27 19:17

【初升高英语跟不上的5个原因】 1.词汇，初中英语词汇考查认识单词及基本搭配即可，而高中更看重语用，即同一含义的词汇在不同语境的运用。比如表示“看”，初中常用see、look、watch，高中阅读和写作中可能会用到witness、observe、perceive等，它们的使用语境完全不同。学生若只是简单记住单词中文 ​

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教书匠大卫

2026-06-27 09:09

回复@彭碧:用课文作材料，先看着文章跟读，确保没有读错，反复跟读熟练了可以不看文章跟读，熟练后，最后影子读法。//@彭碧:就是听着读一遍然后跟读吗？有听不出来准确发音或者不懂的单词咋办？混过去，还是及时看？//@教书匠大卫:小学初中低年级做不了听抄，就练习模仿跟读，不看阅读材料的模仿跟读。

之前听力错接近一半，经过听抄训练后，高考考前蕞后一套错误2个，效果明显，想继续提高，还得继续听抄。 听抄训练，无论是初中生还是高中生，甚至准备雅思托福的，提升听力效果都很好。 —— 高中听力怎么练？http://t.cn/A6TCa0rv 中小学英语听力怎么练http://t.cn/A6T4toF8 #课外提升指南# ​

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教书匠大卫

2026-06-26 16:02

然后初中留些余力出来，把高中内容思维拓展起来。

【初中真正拼的是什么？】 1、方法，习惯，天赋。比如小时候养成的细心，书写规范，做题认真读题，包括提前学，文科的前期积累和理科的深入思考习惯。 2、信心。这个更重 要，特别是对于普娃，因为这些孩子学习成绩的突然转变都不是什么方法天赋，而是信心增加了，比孩子某个学科像数学，英语某一次 ​

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教书匠大卫

2026-06-25 21:19

Repost

【开学初二，英语如何拔尖】 初一英语可以吃小学的老本，从初二开始难度加大，时间紧张，如何拔尖做好以下四点: 1、背课内知识，要求认真听课，做笔记，课内知识点的记忆，不仅每个单元的核心单词，用法，短语，句型，语法，还有老师补充的补充的那些知识点。如果听课效率不高，用全解帮忙。 2、培 ​

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教书匠大卫

2026-06-25 16:36

分心了就放下书本，没睡意了就离开床，累了就休息，该学的时候学，该玩的时候玩。做到身心合一，不要做作业想着玩，玩的时候又担心着作业。 ​

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教书匠大卫

2026-06-24 21:55

学语法的蕞高境界是“同步视译”，即能看英文同步说中文，看英文阅读理解跟看中文一样。

学语法的目的不是为了学习什么是主谓宾定状补，而是为了能读懂长难句，为了写出漂亮的句子。 很多人谈语法色变的主要原因是概念太多，搞的晕头转向，加之有些老师讲的“太专业”，“太高深”，学生记笔记十几页了还是云里雾里。 之前听某老师讲课，一句“过去分词做宾语补足语，表示这个过去分词和他 ​

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教书匠大卫

2026-06-23 18:00

小升初

问:马上上初中，以前没在外面上过英语，成绩一般，想利用暑假提升英语成绩，如何做？ 答:从提高成绩角度，初中英语重点为两大块:词汇（包括词组）和语法。 简单的说: 1、把初一两本教材词汇读会背会写会，如果不会读，请先学音标http://t.cn/A6iUIob3，帮助认读单词。单词确保会读会写，没有遗漏。 ​

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教书匠大卫

2026-06-23 16:06

容易搞混的知识点

【删除测试法快速区分it强调句和it形式主语】 1.删除测试法原理：删除 “It + be + that/who” 后，看剩余部分能否重组为语法正确、语义完整的句子 。若能，就是 “it 强调句” ；若不能，大概率是 “it 作形式主语/宾语” 。 2.步骤： 删 - 重组 - 验证 3.举例：It was a parcel that Jack brought ​

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教书匠大卫

2026-06-23 12:59

【写高分复合句容易忽视的地方】 教语法过程中，同学们一般能掌握语法规律并熟练造句，但很多同学容易忽略句子内在逻辑——连贯，导致意思模糊、逻辑不流畅、思想不能自然衔接。甚至很多地方需要阅卷老师“猜”句子之间的关系。 比如学生作文中的一个让步状语从句: Although pursuing knowledge for ​

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教书匠大卫

2026-06-22 06:48

初一暑假怎么学

【初一暑假英语如何学？】 初一到初二普遍学生成绩会下降，主要原因是难度变大，内容超多。所以提前学显得尤为必要。 1、继续拓展词汇，不一定是学校教材上的词汇，也可以是其他材料，哪个好接受选哪个。比如使用英语1000词和英语2000词 2、提前学初二的语法，包括情态动词、状语从句、现在完成时 ​

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教书匠大卫

2026-06-21 20:45

【近10年高考英语阅读命题规律与备考策略】 1. 阅读材料来源集中 高考英语阅读原文主要来自NPR、《卫报》《BBC》《国家地理》《科学美国人》等主流外刊。若不熟悉这些媒体的文风，即使认识单词，长句结构和表达也会读起来很别扭。 2. 阅读话题集中 高频话题有动物自然、教育成长、健康医学、旅游地 ​

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教书匠大卫

2026-06-20 17:54

词汇量短时间迅速扩大，还是得使用构词法

【高考英语这么多超纲词，怎么办？】 派生词多，当词汇量达到2000-3000时，可以借助构词法来记单词。常见构词法: ⚡一、音，拼音文字，很多单词是拟声的 1、直接拟声 Bang 爆炸声 Bomb爆炸 bomber轰炸机 B2 Wolf 狼 Hog 猪 Cough 咳嗽 Puddle 水坑(踩在水坑的声音) 2、间接拟声词 barbarian ​

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教书匠大卫

2026-06-19 20:21

根据实际情况来，不可一口吃个胖子。

补差的学生，上课重点不在于给学生讲了多少知识，让他掌握了多少语法和词汇，而重要的是让他有成就感，从而产生兴趣，所以我们在设计内容的时候，应该尽量的和学生能理解的难度相符合，不要急，哪怕一节课就只有一个知识点，学生如果能完全掌握，同时能通过测试，他也会有成就感。 比如，有些学生虽然 ​

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教书匠大卫

2026-06-18 22:29

写作课中的词汇“三用"已备完80%，帮助写作用词更地道，更精细，更灵活。 ​

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教书匠大卫

2026-06-18 22:21

【小学英语没重视学了个寂寞，初中怎么追？】 1.先学好课内，抓基础，别三心二意，时文原版外刊re、think啥的都很好，但这个阶段不要学了，因为原版教适应高级阶段，提升素养的，先得把基础打好才能消化得了这些高级内容; 2.单词，不仅仅要学好课本背单词表的单词，还要学习词性转化、近义词，搭配， ​

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教书匠大卫

2026-06-18 10:33

【不要有状态洁癖】 "春困秋乏夏打盹，冬天又太冷，没有一个季节适合学习。"桌子矮了，凳子高了，黑板太远，老是不行，睡的不好，心情不好……" 很多同学特别喜欢找借口，不想学，宿舍8个人可以用学习 春夏秋冬可以学习 不重要的课可以学习 计划被打乱了可以学习 没睡好可以学习 分手失恋了可以 ​

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教书匠大卫

2026-06-17 10:54

【今年全国1卷难不难，怎么学才不难】 关于全国高考英语1卷，有的说容易，有的说难。 到底难不难？得看学生地区和平时练习方式。如果是安徽这样中考英语简单的地区，特别是一些三四线城市，高考英语和中考英语之间差距太大，导致很多孩子在小学初中英语没有主动向上突破，到了高中积累不够，时间不够 ​

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教书匠大卫

2026-06-16 06:47

#英国官宣16岁以下全面禁用社交媒体#已正式实施澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、土耳其，法案通过或者即将执行的法国、希腊、加拿大、西班牙、丹麦、巴西。 青少年额叶发育不完整，自控能力差，面对自媒体背后的顶尖算法，他们根本不是对手，试图想通过意志力控制的简直痴人说梦啊。 希望我们国家 ​

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教书匠大卫

2026-06-15 20:44

尽可能高一前搞定新课标词汇，高二前应该开始背四级词汇了。

【哪些高中生适合背四级词汇】 针对高水平的学生，已经125+，目标140+，同时其他科目也很好，这样的学生适合背四级词汇。 四级词汇4500左右，包含了高中3500，所以在背四级的同时也是在复习高中词。 另外，高考英语有不少超纲词，想得高分，3500不够用，这些生词需要同学推理，如果认识可以节省考场 ​

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教书匠大卫

2026-06-15 16:46

【面对如今如此难的高考英语和紧张的高中时间，咋办？】 如今的高考英语想考的好，得有相当扎实的基础撑着，此基础上，训练语篇逻辑，扩展阅读广度和深度，同时还有熟练的写作功底。 可高中那点时间嘛够呢，这种靠积累的学科，真正的积累期在小学和初中。但小学思维能力又不够，所以小初阶段的学生 ​

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教书匠大卫

2026-06-15 11:37

考前看些什么

【中考英语，考前看什么】 1、看去年真题，熟悉考点，明白出卷老师怎么挖坑，适应难度，增长信心。 2、看写过的积累的作文素材，朗读，之前哪些容易写错，漂亮句子怎么写，如何迁移到新的话题中。 3、看单词本上容易混淆的，容易写错的，近几年真题和模拟题中单词拼写题。 4、看看下面三篇，如何检 ​

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教书匠大卫

2026-06-14 21:14

【英语初高衔接应该学什么】 [心]基础版:3100新课标词汇+高中语法体系建构+熟悉部分高中题型和解题思路，争取高一进去不拖后腿; 1.以经典真题为阅读材料，提升词汇量，增强语感，在真题中理解长难句，出题思路和解题技巧; 2.系统的语法学习:5大句式结构+动词时态语态+非谓语+三大从句+四大特殊句型 ​

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教书匠大卫

2026-06-13 18:30

循环复习单词策略，再加上时文更好了。

【复习单词，如何提高效率？】 1、每天抽时间边读、边想、边记5页。注意过程中：大声读，努力想回忆怎么记的。这个叫用心。 2、检测：打卡5页：用录音软件，从复习的第一页开始，读英语说汉语意思，中间不暂停，不会的说不会别乱猜做记号，接着往后，直到背完。 3、背完再回头看刚做记号的单词，改 ​

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教书匠大卫

2026-06-13 12:38

考前看看

【中考蕞后一个月抢救性提分攻略】 1. 针对性刷题，针对每种题型，找10 - 20篇当地的考试原题或名校模拟题进行练习+彻底搞懂，越是错的多的练的多，少的可以少练; 2. 总结出题规律与技巧，以阅读理解为例，前三个小题多为细节理解题，答案往往和原文某句话是同意转换；第四、第五题常为推断题，需总 ​

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教书匠大卫

2026-06-12 17:31

【英语每天得学多久？】 没有固定时间，有的平时不怎么学，考前学一宿，有的决心每天学1小时但坚持不了多久就烦躁。 得找一个能坚持下去的方式比单纯的标准化的时间和方式更重要。认为多花时间才能学好，才能达到效果，其实可能是因为自己急于求成，想快速见效，这样反而不容易坚持。 具体每天得学 ​

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教书匠大卫

2026-06-12 15:36

中考中的任务型阅读是拿高分的拦路虎，想攻克这个靠的是过硬的阅读和写作能力。

【任务型阅读答题规范】 1.where/when 答案in/on/at/to/near等介词开头。 2.why提问，答案because或者to do等开头。 3.what提问，答案用名词或者名词性短语或非谓语动词或者句子回答。 4.who提问，用具体的姓名开头。 5.how提问，比较多，见下图 做题步骤参考下文： —— 任务型阅读怎么做 ​

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教书匠大卫

2026-06-12 09:32

【传统课堂跟不上现在的新高考了】 主流传统课堂流程:先单词领读听写，课文标注中文意思，固定搭配然后逐句翻译，讲语法，划重点背笔记，背课文，蕞后刷题讲题，写作一般是背几篇作文和模板; 而新高考新课标英语课堂的核心是得把英语当作交流工具+思维载体，不再单纯讲知识点。所以很多之前成绩还不 ​

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教书匠大卫

2026-06-11 18:14

考场如何检查

【中考英语，考场如何检查？】 不必全部做完后检查，也不必每道题都检查，根据题型特点，参考如下方式: 1、不必检查的题型:听力选择题部分、单选、阅读理解。 2、听力填单词题、语法填空单词拼写在做完此题后立即检查:语法结构，缺不缺动词，动词时态，名词单复数，形容词副词变形。 3、完型做两遍 ​

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教书匠大卫

2026-06-11 10:20

【高考后的英语学习】 很多同学高考完之后把英语一丢，想着再也不用学英语了，解脱了。很可惜，学了上十年英语，丢掉，等于前面的英语学习除了应付完高考没有更多的意义，而且英语不学即忘，类似煮开水，都快煮开了不煮了，时间长了，想再煮，又得重新开始，费时费力。 英语的学习规律是前面难，越学 ​

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教书匠大卫

2026-06-10 20:47

临近中考，再次提醒

【中考英语，考前读一遍，帮你多得好几分】 1、注意力集中，看清题目，比如易看漏的时态语态、单复数； 2、完型填空读两遍，第一遍有题选不出就先空着，不要慌更不要蒙，第二遍大概率知道答案了； 3、选出正确选项后，错误项要分析，为什么错，然后排除，这样双保险； 4、主观题书写要工整，下笔前 ​

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教书匠大卫

2026-06-09 21:04

这个趋势到今年更明显了

【高考英语雅思化了？】 区别较大，雅思难的多，但从趋势上看，高考英语确实在向雅思靠近，不过不同点也多。 通过语言难度等级分析:2024新课标一卷阅读CD篇难度大概相当于FCE优秀水平，英语雅思阅读6-6.5水平，想吃透这种难度，不费力理解做对，词汇量需接近6000。词汇方面虽然课标3500，但派生词超 ​

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教书匠大卫

2026-06-09 13:37

【2026高考英语难在哪？】 1. 跨学科知识 语言和话题难度远超高中教材，比如全国1卷C篇阅读将“汽车尾气治理”与“树木释放气体”结合，涉及物理、生物等跨学科知识，考验学生对复杂科技现象的分析能力。类似的还有考察巴塞罗那地铁再生能源利用，融合交通轨道与热能知识，打破学科边界。 2. 思维能 ​

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教书匠大卫

2026-06-08 21:29

题读完，挖坑在后面

再次提醒做中考单选要读完题，因为挖坑在后面，如图: ​

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教书匠大卫

2026-06-08 07:52

义务教育，不要对学校老师有过高的期望，就像去学校食堂吃饭，能保证吃饱，但不保证吃好。 从幼儿园到高中，大概54位老师，能遇到几个对自己家孩子胃口合得来那是幸运，遇不到那也太正常不过了。 #教育聊一聊# ​

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教书匠大卫

2026-06-07 21:52

阅读能做好的前提是七选五能做好

【任务型阅读七选五做题流程】 1、先翻选项，把每个选项翻成5个汉字，写在选项后，写完后复习一遍，比较和记住。 2、后看原文：段落第一句了解段落主题，以及空格前后。 3、关系做题，选一个划掉一个。 ①话题一致：说的是一样的事，蕞常见。 ②代词指代：选项中的代词指空格前的句子的名字。空格 ​

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教书匠大卫

2026-06-07 10:43

【容易忽视的写作要点:衔接】 很多同学认为的衔接就是first,second,third.on the one hand,on the other hand.然后每篇文章必有这些词，至于用的地不地道，合不合适就没太多考量了，这样导致作文分总是顶多中不溜秋，拿不到高分。 现在讲清楚，帮助大家提高一档: 1.衔接，主要是语言连接手段，是将 ​

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教书匠大卫

2026-06-06 17:26

明天高考，回顾高考，如愿高考

【高考高分的本质】 一、什么是高考？ 同省同龄人之间12年的淘汰赛，蕞大的赢家是1%的985。 如何卷进985，如果您家娃是中小学生，所在年级300多人，那么得考年级前3名才有概率上985，班级第一还不一定行。 娃能考班级第一吗？大概率不能！ 二、高考的特点: 一个相对机械稳定且公平的考试。 1、 ​

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教书匠大卫

2026-06-06 12:07

无论是语文还是英语，作文都是大头，分值高，拉分大，想把作文写好，必定有写出诚意才能打动阅卷老师。

【考场英语写作如何不丢分】 1、读题读题读题，认真读题，叫干啥先理解清楚，然后列提纲想好了再下笔。 2、写完之后读一读，避免很多小错误，比如三单时态主谓一致。 3、书写规范，不乱涂改，下笔前想好，尽量不要写错，万一写错轻轻斜划线，不要乱画。 4、不写没有把握的句子，没见过的，没背过的 ​

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教书匠大卫

2026-06-06 09:47

【写作提分大忌】 1.开头结尾段太长，主题段落内容不够充分; 2.套用模板明显， admittedly, firstly, secondly 一顿用; 3.套句太多，there is no double that 无处不用; 4.凑字数，写了100个单词却空洞无物，20个单词就能表达的意思非要写100干啥？ 5.忽视逻辑，句子复杂，不注意意思连贯; 6.死 ​

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教书匠大卫

2026-06-05 15:19

小学初中低年级做不了听抄，就练习模仿跟读，不看阅读材料的模仿跟读。

之前听力错接近一半，经过听抄训练后，高考考前蕞后一套错误2个，效果明显，想继续提高，还得继续听抄。 听抄训练，无论是初中生还是高中生，甚至准备雅思托福的，提升听力效果都很好。 —— 高中听力怎么练？http://t.cn/A6TCa0rv 中小学英语听力怎么练http://t.cn/A6T4toF8 #课外提升指南# ​

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教书匠大卫

2026-06-05 09:34

【为啥阅读要学句子逻辑】 透彻理解作者的意思，提高阅读CD篇正确率和做题效率，还能检查作者其观点合不合理，论证有没漏洞; 帮助写作，形成章法意识，知道怎么行文起承转合，文章写的有逻辑，论证有力，不会东一句西一句。 —— 段落中的句子关系http://t.cn/AXPsdozv 学语篇结构的实战意义 ​

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教书匠大卫

2026-06-04 22:40

高中预习

【新高一暑假如何预习】 1、不用学教材，高考跟教材没关系，高一平时考试就按高考模式来，所以我们直接背高考单词，尽快完成这个基础，可以配合词汇2000然后4000两套书进行，争取暑假背完一大半，高一背完。 2、语法在初中没学好的同学，找到新概念第二册，从第49课开始背用来提高孩子的英语语感以及 ​

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教书匠大卫

2026-06-04 17:08

【小升初别盲目提前学】 很多小升初家长被风气影响，热衷让孩子提前预习初一英语，报衔接班，但过来人的经验看，小升初衔接效果天差地别，有的孩子预习两三遍，开学考试仍只有七八十；有的孩子不碰新书，知识点却能“一遍过”，成绩名列前茅。 提前学没问题，但多数孩子提前学的出发点和方法错了。 ​

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教书匠大卫

2026-06-03 10:22

如果只是机械的记住一个单词的中文意思，那除了在阅读中认识这个单词以外，你的收获是非常的有限。相反，如果你养成了查搭配词典的习惯，学会了搭配和用法，那这些词才能为你所用，长期下去，无论口语还是写作，都会明显比大部分英语学习者要好。

【写作中词汇搭配不对，扣分严重】 每种语言里都有约定俗成的表达方式，比如说在英文中大风会说strong wind,而大雨说heavy rain ，strong和heavy在这里是不能互换的。没有为什么，这就是表达习惯。 其实中文中也有搭配，只是可能我们没有注意到而已，比如说打工，上班，但是我们不会说打班。 写作中 ​

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教书匠大卫

2026-06-02 19:35

考场写作

【考场写作，如何又快又好】 考场写作时间不够用，是平时功夫不够写的少，积累的素材不够，导致得考场临时抠词造句，要知道在考场那么短的时间内写出两篇作文并不轻松。 那如果平时写的多，积累的句子素材比较多，考场的时候直接往上面套，这样就能事半功倍，比如平时写过建议信，并且不断修改，然后 ​

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教书匠大卫

2026-06-02 18:15

【写作中词汇搭配不对，扣分严重】 每种语言里都有约定俗成的表达方式，比如说在英文中大风会说strong wind,而大雨说heavy rain ，strong和heavy在这里是不能互换的。没有为什么，这就是表达习惯。 其实中文中也有搭配，只是可能我们没有注意到而已，比如说打工，上班，但是我们不会说打班。 写作中 ​

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教书匠大卫

2026-06-01 10:35

看一个人英文水平高不高，其实简单的几分钟就可以看出来了，就随便给他一个话题，看他能不能有效输出，就是口语和写作能不能很好的表达。 而现实无论是成绩好的还是成绩一般的，大多数同学的表达能力极其堪忧，甚至有些同学写作完全是用模板，抄和改编前面的阅读理解，还有一些同学临阵磨枪，考前背几 ​

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教书匠大卫

2026-05-30 18:23

【想每天学英语，但没时间，学校作业太多经常做太晚】 很普遍的现象，我学生中，很多是中午抽时间完成英语作业的，还有尽可能在学校完成部分作业，回来才有额外时间。 另外，有些作业不那么重要，抓轻重缓急，英语提前不学好，后面很麻烦的。 —— 作业为谁而写http://t.cn/AXxkYQTF 会糊弄是学霸 ​

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教书匠大卫

2026-05-29 15:32

【年级是人为的划分，英语只有能力区别不应有年级观念】 类似体育，钢琴，舞蹈等技能训练，英语一样不能被年级观念束缚。有些孩子虽然是小学生，但水平早已到初中甚至高中，有些孩子虽然是高中生但水平还不及小学生。 大锅饭设置的小学英语初中英语高中英语，甚至有些机构也这么学，导致很多能力明 ​

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教书匠大卫

2026-05-29 06:42

微 信qq不是因为经常需要发消息，我都想删了，太影响人集中注意力了，导致无法深度思考，还有某音，某书。 何况是未成年人儿童，他们使用这些，不仅时间耗费，更是注意力掠夺，失眠，成瘾。玄学的角度，神被吸走了。跟他们"抢"手机就感觉变了个人似的，不是自己孩子样。 难怪近年很多国家不允许未成 ​

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教书匠大卫

2026-05-28 16:10

试题含金量参考：真题>教育部出题>省会城市一模二模>名校模拟题>其他

【快考了，我买的押题卷能用吗？】 用真题和教育发达城市和好学校的模拟题，试题含金量参考：真题>教育部出题>省会城市一模二模>名校模拟题>其他 比较推荐的是当地省会城市top学校的试卷，比如2024合肥的几所顶尖高中的蕞后一卷就压中了当年高考语文作文。 当然，我们用好卷子不是为了押题，而是题 ​

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教书匠大卫

2026-05-27 19:28

尽可能高一前搞定新课标词汇，高二前应该开始背四级词汇了。

【哪些高中生适合背四级词汇】 针对高水平的学生，已经125+，目标140+，同时其他科目也很好，这样的学生适合背四级词汇。 四级词汇4500左右，包含了高中3500，所以在背四级的同时也是在复习高中词。 另外，高考英语有不少超纲词，想得高分，3500不够用，这些生词需要同学推理，如果认识可以节省考场 ​

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教书匠大卫

2026-05-27 10:38

背了词汇，还需要精细雕琢的搭配; 学了句型，还需要活学活用拓展; 读了语法，还需要准备付诸实践; 掌握篇章，还需要合理掌握全局。 ​

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教书匠大卫

2026-05-27 09:25

不能直接对标，一个是能力测试，一个是选拔应试，侧重点也不一样。

【Ket，pet能对标中考和高考吗？】 不一样。比如词汇板块，pet3000+是阅读词汇，认得或者猜测即可。而中考词汇虽然2000但要求能听说读写。所以小学生考过pet阅读能力不错，蓝思值不错，会写会用却不一定行。所以过pet孩子，首字母填空也会一塌糊涂，语法更是差，按中考作文批阅要求，会及不了格。 相 ​

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教书匠大卫

2026-05-26 21:43

学会检查

【中考英语，考场如何检查？】 不必全部做完后检查，也不必每道题都检查，根据题型特点，参考如下方式: 1、不必检查的题型:听力选择题部分、单选、阅读理解。 2、听力填单词题、语法填空单词拼写在做完此题后立即检查:语法结构，缺不缺动词，动词时态，名词单复数，形容词副词变形。 3、完型做两遍 ​

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教书匠大卫

2026-05-26 13:11

【学英语，怎么越学越自卑的？】 没听几句英文，就开始自然拼读或者学音标，有的拼的对，有的又是特殊情况，感觉英语不太好学; 刚入门，学字母又在学汉语拼音，然后混淆很久，感觉难，受挫，老师说"人家都会，你为什不会"; 没怎么读会就开始写，结果写单词一直很困难，受挫折，看到别人会写，感到人 ​

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教书匠大卫

2026-05-25 09:32

这些小的知识点得积累做好笔记经常复习

【说说过去分词做宾补】 1.能做宾补的过去分词大多来自及物动词，比如 I have my hair cut every ten days.cut及物动词。 2.不及物动词可以用作宾补，但很少，比如gone. I found the guests gone中的go属于不及物动词。 3.无论及物不及物动，凡是已经形容词化了的过去分词，大都可以做宾补，比如上 ​

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教书匠大卫

2026-05-25 08:58

【这篇作文扣6分合理吗？】 1.英语作文阅卷是分档的，见下图，这篇处于二挡位置13-16分:提示要点都写了，语法有错但不影响阅读，字体有些潦草但能认; 2.具体扣分项:部分要点描述不连贯缺乏衔接-1.5，有少量语法和书写错误-1.5，结构基本清晰但没有分段-1，大量重复-1，字体不清晰-1，共扣6分; 3.改 ​

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教书匠大卫

2026-05-24 19:40

很多孩子不喜欢自己的老师，这样容易导致这科缺科。 实际上一个娃从幼儿园开始到高中毕业，平均会遇到55个老师，我们很难说这55个老师里面没有不好的老师，也很难说55个老师里面全是好老师。 所以遇到自己不喜欢的老师似乎是必然的一个现象，也很正常的一个概率问题。 那怎么办呢？总不能把孩子耽误 ​

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教书匠大卫

2026-05-24 18:42

一篇文章，从头到尾的精读，说出主题，段落中心思想，文章结构，起承转合。 每段句子之间的关系，如何展开，顺序是什么，论证是什么，为什么要这么论证。 作者态度如何，哪些地方可以看出，文笔怎么样。 能这么说出来的，英语基础不会差的，阅读也是没啥做不对题的。 上面的做法说起来简单，实际很 ​

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教书匠大卫

2026-05-23 20:16

【听听初中英语90分(满分120)的娃咋做阅读的】 娃说:"读关键词，然后结合心里思路，推理出后面会发生什么，蕞后做题哪个有道理选哪个。" 我来翻译下，娃的意思: 1.读关键词:找到我看得懂的或者想看的我就看，看不懂或者不想看的就跳过去不看; 2.结合我心里的思路:脑补; 3.推理后面会发生什么:合理 ​

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教书匠大卫

2026-05-23 18:46

【说孩子听得懂的话】 跟不同年龄娃讲课的方式语气话题难度是不一样的，这是教学的基本原理。可现实不是这样，今天课堂有个四年级娃的英语书笔记，看得我血压高，见红色方框部分: What animals do you have?笔记写:△是询问拥有某物的句型。 How many cows do you have?笔记写:△是询问拥有某物数量 ​

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教书匠大卫

2026-05-22 21:32

【改写作发现大多数学生的核心问题】 1.语法不扎实，词汇使用不地道，学生作文中语法完全正确的句子很少，但这个问题相对容易解决，上上语法课就好了。词汇不地道搭配乱用这个需要有意识的积累，尽量使用熟悉的，不要乱用。 2.衔接不到位，除了第一第二第三就不会了，要么就有第一没有第二，意义连接 ​

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教书匠大卫

2026-05-22 16:40

【读英语先跟读，从show和shoe说起】 昨天带一个娃练听抄，听力放的是The fashion show is amazing. 结果他写成The fashion shoe is amazing.然后将一场时尚秀的对话脑补成时尚的鞋子，也罢，还说"这个对话我听懂了，说的鞋子呢！" show和shoe本身不是多难的词汇，看到肯定认识，听时却犯了低级错误 ​

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教书匠大卫

2026-05-21 20:52

知道提前学的人很多，但学得好的不多，拔尖的更是少之又少。

【学英语不要起了个大早，赶了个晚集】 从小学英语的孩子很多，为啥高考过120的不多？http://t.cn/A6YvY4KU 学英语，从来没有像现在这么般被各种声音说的复杂，似乎不读个绘本不搞点原版教材ketpet啥的就不行。还有什么6岁前要学好英语。 英语的天花板就是语文。挖到深处，中英文都是相通的。打开新 ​

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教书匠大卫

2026-05-21 06:01

【原版阅读时有哪些工具好用】 纸质版的书直接用扫描翻译笔代替词典。如果一边读一边不停查字典，很容易让人失去阅读的耐心，两页还没读完，大脑和内心就会被这种查词方式“耗干”，导致很多人被劝退。 电子版用booxreader然后链接欧路词典，可以实现点一下就出意思，方便快捷，还能把生词存在词典里 ​

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教书匠大卫

2026-05-20 21:14

【初中英语如何轻松过110】 讲讲大的方向: 1.重训练，初中英语侧重是技能，只上课，听老师讲缺乏训练效果会不佳，因为英语需要大量的听说练习来形成肌肉记忆，仅靠课堂讲授难以掌握。 2.家庭才是主要的英语练习场所，大多数英语成绩好的多在家学好的，持续进行听说训练，培养自主学习能力和良好的 ​

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教书匠大卫

2026-05-20 19:51

系统的设置主要是为了选拔，所以存在很多坑。

【如何坑娃】 1、教材出的简单，考的难，想找个跟考的匹配的教材，几乎没有。 2、强调听老师话。这种的小学还好，一旦到了初二甚至高中以后还是听老师的，非常影响孩子自学能力的养成，导致后劲不足。老师的重点是课程推进，课堂秩序，班级管理，至于你学不学的好，排在后面。 3、各种考试，大多数 ​

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教书匠大卫

2026-05-19 18:42

原版阅读的重要性

【英语试卷文章来源于哪？】 一般是时文，Times，新华网外网，原版教材等。 其实选取的原处并不重要，搭建自己的解决体系才能做好阅读。如果没有自己的解题体系，就算内容给到你，题目出难点，其实一样做不好。 —— 培养英语阅读能力的四个阶段http://t.cn/A6OTOshx 阅读理解如何得满分 ​

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教书匠大卫

2026-05-19 11:00

【阅读理解读懂＞方法＞技巧】 做阅读理解时，能读懂文章掌握文章中心、底层逻辑、核心框架是首位的，出题目的也是考查学生是否读懂，能读懂任何方法技巧都是浮云。 但也不是方法和技巧不重要，方法技巧更多是锦上添花。 方法能加快做题速度提高做题质量，比如做题时顺序http://t.cn/A6Tho6rv 题 ​

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教书匠大卫

2026-05-18 20:58

不及格？提升从每天开口朗读开始

【为啥英语不及格？】 1、不读不背，不张嘴。但凡每天张大嘴巴读英语也不至于不及格。 2、前面不努力，考前白努力，英语靠积累的学科，考前抱佛脚没意义。 3、不走心，和尚撞钟式学习。 #课外提升指南# ​

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教书匠大卫

2026-05-18 20:19

【阅读理解第一段的作用是啥，这种题经常错】 首段常见作用: 一、背景介绍，比如铺垫环境，时间，事件现状等背景信息，帮助读者建立理解基础，但主旨藏在后文，作用可以烘托氛围、铺垫事实。 1.描述现象或已知事实， 举例:首段When people try to memorize a lot of information quickly, they oft ​

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教书匠大卫

2026-05-17 20:20

【初中英语提分本质就两个】 初中英语成绩不好，主要两个问题: 1. 单词量不足，无论是阅读理解还是完形填空，看不懂文章，只能瞎蒙答案。此时，做题技巧、语法知识点等都无从谈起; 2. 熟练度不够， 比如在完形填空遇到介词用法的短语时，虽感觉在课本见过，但想不起区别；写作文要用现在完成时，却 ​

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教书匠大卫

2026-05-15 19:15

【高中英语卡在100-110分怎么办？】 个别知识漏洞和做题习惯问题。能过100，这类学生词汇量、语法和解题技巧都不错，但部分知识点比如语法词汇还有些问题，同时做题时存在诸多不良习惯，如做阅读理解靠直觉选答案、完形填空一遍过且不检查、对答案时仅改正确答案而不分析错误原因等。 建议每次对答 ​

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教书匠大卫

2026-05-14 07:21

“每天背10个20个单词，常年积累词汇就能突破。"看似有道理，执行也简单，但账不是这么算的，因为忘得快，死记硬背效果差，越到后面一词多义的多抽象的多，这种脱离了语境的根本记不住啊。

【小学生每天记20单词，是不是很快高中3500单词就背完了？】 看似简单，实际难坚持，难操作。 每天20个词，强度其实很大。短期内比如三五天还行，时间长一点就没效果，因为背了后面的忘了前面的。 实际操作时，小学生一周内背20新单词复习20个旧单词，比较靠谱，因为不能死记硬背，你得记住单词的用 ​

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教书匠大卫

2026-05-13 20:03

某种题型做不好不是单方面问题，还是抓基础，抓总体。

【单选做不好什么原因？】 不是题型的问题，而是知识点的问题，单选考的细考的广，词汇语法是大头，单选做的不好，其他的也好不到哪去。 与其在那思考为啥单选做的不好还不如好好提升词汇量，精读好的材料，系统学习语法。 —— 关于背单词，这一篇就够了http://t.cn/A6jvwyIi 如何做英语精读 ​

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教书匠大卫

2026-05-12 15:06

【逐句翻译≠精读】 关于精读的一个广泛被实践的误区是把精读等同于逐句翻译、挨个扣单词、分析句子成分、记句式短语，这其实只是表面活，有用但对能力提升有限，因为缺乏语篇思维，不能锻炼英语阅读的理解能力。这种方法跟孤立背词汇表类似，记不住，缺乏语境，容易糊涂。 精读的精髓在于语篇，在于 ​

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教书匠大卫

2026-05-12 07:50

第一责任人

【你的孩子只有你能负责】 ［在教育上跟学校老师、家里长辈有矛盾甚至冲突时，要知道只有你才能为孩子负责!］ 1、站在家里老人的角度，孩子吃的好穿的暖，可爱好玩，不被欺负就行。 2、保姆的角度，不闹人，省心，能把孩子带大就行。 3、孩子自己的角度，因心智未成熟，还不能作为一个负的起责的个 ​

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教书匠大卫

2026-05-11 18:31

小学初中多分担，到了高中不至于压力太大喘不过气来，比如先把英语搞定。

【关于高中的一些真相】 1、难度大幅度提升，初中年级前十，英语数学接近满分，到高中可能数学英语都及不了格。 2、约40%的人会抑郁（数据见《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书）。部分人需要吃药控制。老师遇到学生问题先谈话，后找家长，还是不行就叫去医院。 3、父母跟孩子之间的沟通大多数浮于 ​

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教书匠大卫

2026-05-11 14:29

【仅上课是学不好英语的】 英语的学习就像学开车、弹琴、游泳样，须靠自己亲自动嘴、动手、动脑反复练习来实现的。 英语课的作用是像“地图导航”一样，为学生规划有效学习路径，比如指导先练什么后练什么、听什么材料、怎么听、听多久，以及遇到生词、语法学习的时机和方法等，同时在学生练习过程中 ​

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教书匠大卫

2026-05-09 21:33

做综合性练习

【学校练习册为什么做了没有用？】 1.分单元的练习册，学生会本能的直接去选那些本单元课本出现的单词，根本就不会根据题目来作答。这个在他们看来是做题技巧。 2.在书上找答案很方便，比如单词拼写题，直接把课本翻到词汇表对应的那一章节抄上去就可以了，这样起不到练习的作用。 3.练习题中蕞有用 ​

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教书匠大卫

2026-05-09 17:35

【刷短视频上瘾怎么办？】 替代，改成手机看书，反正都是抱着手机不会不习惯，比如用微信读书或者booxreader等，找看得进去的内容，这样容易过渡。 不要试图跟短视频app对抗，因其背后是无数的算法大师，心理专家，比你还了解你，人类可怜的意志力在他们面前简直不堪一击。只要你打开，就进了他们为 ​

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教书匠大卫

2026-05-09 09:22

【观察有些娃为什么父母老师下大功夫还不进步呢？】 因为对抗和内耗。 如果是孩子天资问题，耐心+多练习可以改进，勤能补拙，如果是态度和懒惰问题就难办了，孔圣人云:“饱食终日，无所用心，难矣哉!”不好教啊。 其中的一类态度问题更甚，他们总是把父母老师的好意理解成逼迫和压迫，那么必然对抗 ​

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教书匠大卫

2026-05-08 17:45

按步骤来

【阅读理解做题步骤是啥？】 阅读理解的本质是泛读，考查的是学生快速找出重点的能力，所以不要通篇读和通篇翻译。 具体步骤如下: 1、略读“两首一尾”，即首段尾段和每段的第一句，通过读这个可以了解文章类型，中心思想，以及文章的框架，起承转合。 2、精读题目，理解意思。通过题目中的关键字 ​

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教书匠大卫

2026-05-08 11:05

【娃成绩不稳，忽高忽低咋办？】 抛开试卷难度和学生状态，还有一点就是这些娃往往靠感觉学习，没有固定的学习方法和流程，学到哪是哪，学成啥样是啥样。刷题考试也是，凭感觉做阅读凭感觉写完型，凭感觉写作文，这样他们答题正确率有一部分靠运气，运气好正确率高点分高点，反之差点这就是所谓的不稳 ​

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教书匠大卫

2026-05-07 17:00

方法和心态是需随着阶段不同而变化的。

【从0到2万词：不同词汇量的学习方法攻略】 一、词汇量2000内 1.段位：基础词+核心词，新课标中考词，这些词属于高频词，出现概率占80%，掌握这些单词是词汇量的一个里程碑。 2.特点：虽然简单但含义丰富，搭配多，变化多，一词多义严重，每个单词平均4.6个含义，比如with,as之类的，所以中考虽然考 ​

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教书匠大卫

2026-05-07 16:03

【周末英语补习，周中怎样做才有效】 1.课后及时复习，检查笔记有没有错误，有些老师会给出笔记，这个更好，同时娃还能加入自己理解，总之多动笔多思考。另外，有没有不会的地方，不好记的地方，统统做上记号，然后思考或提问; 2.记，这个就是根据课堂老师讲的方法理解着去记，而不是死记硬背;哪些 ​

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教书匠大卫

2026-05-07 14:06

念书就是朗读，朗读的前提读对读准有感情，如何实现？反复跟读+影子读法。

网上有篇文章叫做《真正的英语教学在中国已经失传》，非常赞同这篇文章中的一些观点。 在70年前的中国，大学生直接用英语作为上课学习的工具去学习各个科目，参与各个科目的教学，但是今天的大学生绝大多数是读不懂美国的小学生的课本的，哪怕是儿童文学小说夏洛的网大多数高中生也读不懂。 今天的博 ​

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教书匠大卫

2026-05-06 16:34

【小学英语不在于分数，更多的是为初高中节省时间】 小学生因思维能力理解能力知识背景人生阅历等语法跟高中生比，所以没必要非要让小学生去考高考英语试卷，而应更多的是积累知识点提升英语能力，让这些积累随着时间复利的增长，到初中特别是高中爆发，而不至于到了高中还在吭哧吭哧积累单词，高中时 ​

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教书匠大卫

2026-05-05 21:37

八年级新版教材难度也加大了

【从什么时候开始学习压力变大】 如果只跟着学校进度走，到初二下开始孩子竞争压力会变大，因为: 1、增加了物理和初三的化学这些比较难的科目，数学难度也加大了; 2、学生很精力要分散到小四门要结业考试上; 3、作业压力也越来越大，写到晚上11点的孩子比比皆是。 如何应对: 1、文科超前学，比如 ​

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教书匠大卫

2026-05-04 10:38

什么是假英语:初阶脱离语境直接背单词语法，即使用语境也是无聊无趣用得少的，学的多，用的少，从小学到大学，学了十几年竟然不能跟老外正常交流，滑天下之大稽; 什么是假游泳:学游泳的姿势是啥，游泳的理论是啥，而不下水，一直学，还是不会游，报了几轮游泳班还是没法游，相反以前娃学游泳在水里玩 ​

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教书匠大卫

2026-05-04 10:29

【从假英语到真英语的三大转折点】 1. 认知转变，英语是技能而非学科，英语不是用来“学”的学科，而是用来“用”的技能，就像学游泳，不能只学姿势理论，得实际下水，实际上很多人学会游泳就是因为在水里泡的时间够长，学英语也需要在实际多运用; 2. 学习方式，虽缺乏英语环境，但可制造环境，语料 ​

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