【说孩子听得懂的话】

跟不同年龄娃讲课的方式语气话题难度是不一样的，这是教学的基本原理。可现实不是这样，今天课堂有个四年级娃的英语书笔记，看得我血压高，见红色方框部分:

What animals do you have?笔记写:△是询问拥有某物的句型。

How many cows do you have?笔记写:△是询问拥有某物数量的句型。

先不说这俩句解释对不对，只说面对四年级的孩子，为啥说的这么正式和文绉绉呢？

直接翻译嘛，改嘛:

△询问拥有某物的句型 →问"你有啥动物。"

△是询问拥有某物数量的句型→问"你有多少牛。"

孩子马上能理解句子意思，跟读读对读熟，然后再提取要点造句，练习熟练，能举一反三就行，能应用就达到目的了。学语言本质是用，不是用另一套复杂的语言去解释它。

用抽象的语言给四年级娃解释英语理解英语，那是绕弯路，绕的还远，没有麻烦制造麻烦，打击孩子积极性。

赶紧改过来。。。

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