很多人分享经验的时候会自动忽略课外阅读的重要性。
上次我说新概念2学完了也对付不了高考卷，有个评论就说
“我们这学新概念，家里做课外阅读也能应付高考啊。”

我说的是：只学《新概念》+ 只学应试教材（不附加任何课外原版书）

对方的实际行为是：学了《新概念》，但额外做了课外阅读。
这恰恰说明，真正起作用的不是《新概念》，而是那个“课外阅读”。他把功劳错记在《新概念》头上，却忽略了自己默默加的那道“私房菜”。

如果他只学《新概念》而不做课外阅读，他根本不敢说“能应付高考”。因为现在高考的来源是清一色的外刊。

《新概念》第三册是上个世纪英式英语的优美散文，而高考阅读题源是2020年以后的《科学美国人》《哈佛商业评论》等非虚构科普/社科文章。词汇交集不足60%。

就相当于高考阅读考“人工智能伦理”，《新概念》里只有“牛顿的苹果”和“考古趣闻”，这怎么覆盖？

如果家长说的应付，就是高考卷100分的话，那我的小学生学朗文也能应付了，不是我们谈论的130分以上的标准，你想拿到高分的标准，就不可能只学应试教材。脱离了课外原版阅读拿到130+非常难。