#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育#学教同变：四环六步英语教学模式的廿三载建构与深耕
成果完成人：汤颖 贾建国 练彩珍 吴蔚 肖琪 杨文清
牵头完成单位：深圳市新安中学（集团）高中部
成果简介：针对高中英语教与学“费时低效”难题，历经23年，在国内率先将记忆、认知、补偿、元认知、情感与交际高效英语学习策略系统融入中学英语教学，构建秉持学教同变理念的“四环六步高效英语学习教学模式”，显著提升教学质量和学习效果，2024和2025获市和省教学成果一等奖。
在主体框架上，以“四环教学策略”明确教师全流程教学实施，以“六步学习策略”引导学生主体学习路径，实现教与学在时序、任务与目标上的深度融合；在组织机制上，创造性生成“处处小先生制”的小组合作，构建师生多向互动的学习共同体；在策略支持上，开发“循环词汇记忆法”“口语作业法”等具体学习策略，助力学生更替低效策略、提升元认知能力；在评价调控上，依托“多重反馈评价法”与“全过程师生反思评价”，实现教学评一体化动态优化。
本成果在中学英语教学领域产生较大影响力，成果主持人所在校成为宝安区“双新”英语学科示范基地，成果推广至26个省、直辖市、自治区77个市362所学校及国外4所中文学校，惠及2000多名教师，获9部国际国内权威专著引用，出版专著10部、教辅5部、市级好课程及师训课程7门；在Tesol Quartely等世界顶级期刊发表多篇论文，在AILA等多个国际国内会议分享经验，获得广泛认可和借鉴应用。 http://t.cn/AXa3atmf