【#武汉一高中被曝要求家长轮值晚自习# 校方称 “自愿参加”，但“必须是爸爸妈妈”！#要求爸妈轮值晚自习算什么自愿# 】据媒体报道，武汉一所高中要求家长轮值晚自习，校方回应称“自愿参加”。但值班表显示，高一（6）班从10月8日至30日除周末外已排满；温馨提示还写明：轮值人员必须是爸爸妈妈，不能是其他家属，值守时不能玩手机，还要记录学生上厕所。

这叫自愿吗？用“自愿”开头的句子，往往以“必须”结尾。真正自愿的帮忙，不会先限定身份。爷爷奶奶为什么不行？其他监护人为什么不行？一个面向志愿者的邀请，不会先把替代选项排除掉，只留下一个没法推辞的身份。对单亲家庭、父母在外务工的家庭来说，这一条直接卡住了。学校说“有困难可以沟通”，可哪个家长愿意为了这件事去跟班主任开口？值班表上“必须是爸爸妈妈”，已经替家长回答了“能不能不来”。

更别扭的是“记录上厕所”。家长不是老师，没有管理权限，也没有处理学生问题的专业训练。让非教职工记录别人家孩子什么时候去厕所、谁不守纪律，再交给班主任第二天处理，记录准不准？会不会有偏见？程序上站不站得住？这些都是问题。记录上厕所的笔，不该握在家长手里。

校方解释，老师全天工作14个小时，第二天还要上班。老师累是真的，有调查显示不少老师每天在校超过13个小时。但解法不该是让家长补位，而应是增加编制、优化排班、保障休息。老师累，家长也累，两个真实困境撞在一起，“自愿”就成了最省事的说法。

教育部等十三部门印发的关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见明确，学校履行教育教学职责，家长履行家庭教育主体责任。维持晚自习纪律、记录学生行为、处理违纪，属于学校管理范畴。把纪律记载本递给家长，再由老师依据记录处理学生，这不像“共育”，更像管理末端的对外转包。转出去，再用“自愿”包装一下，家长就很难说不。

家校共育，前提是各司其职。它不是把学校的事搬回家，也不是把家长请进教室当老师。如果确有需要家长参与，也应公开、可选、可替代、可拒绝，而不是用“必须是爸爸妈妈”把退路堵死。让该学校负责的归学校，该家庭负责的归家庭。这句话应落在制度上，而不是被值班表上“必须是爸爸妈妈”那一行所取代。 #家长称到校轮值晚自习还不能玩手机# http://t.cn/AXlU58KY