越努力越快乐的成就感，小时候让孩子享受够

因为人不是靠放弃得到快乐，人是靠达成目标而获得快乐。如果这个目标达成，还有自己努力的过程，那就更有意思了。慢慢的，努力的过程，就很快乐。
习惯性放弃，并不能得到一个真正的快乐娃，而是得到一个习惯性躺平的孩子。

我并不擅长体育运动，但我特别重视小孩子的体育运动习惯。
无它，我知道小孩子很容易在运动中获得成就感获得快乐。

我自己也是，比如我打乒乓球并不擅长，并不是小学班上最好的，但我在打乒乓球的过程中，能感受到自己的水平在逐步提高，我跟比我强的人学，我琢磨削球用力技巧，我探索适合我力量的打法，我感觉到我打得越来越好，越来越有意思，我就愿意多打。这就走上了越努力越有成就感越快乐的良性循环。
运动上的成就感，让你觉得，那我学习多琢磨多练习，我也能越来越好。
这也是为什么今天的学霸不但学习好，体育上也有出色项目的缘故。

小加加说：谁不想自己样样拿得出手呢？人的快乐，就是在这种自我认知或者群体环境中的认可获得的。比如学校里的老师同学，对你的认可和表扬。完全靠自我进步感知和成就感驱动，还要一段时间。
父母这个时候，就要帮忙了。

我画画画得好，经常得到表扬，我越努力琢磨，越努力画，越觉得自己的得心应手，越被周围人表扬，越有成就感。
我唱歌唱得好，……
我英语学得好，……
我数学学得好，……
我书读得多，……
逐步就找到这个感觉了。

所以，小时候要多方发展孩子兴趣，多让他找到各种成就感。总要有一两个拿得出手的特长。
最怕孩子稍微有挫折，我们也就顺着放弃。接纳孩子有挫折的情绪，但不接纳孩子稍微有点困难就放弃的行为。我们站在孩子角度，多分析为什么，多想办法把成长的台阶变得更小更多，想法设法让孩子感受到自己在逐个台阶而上。最后，我不擅长体育运动，那不是我的特长，但可以作为我的一个爱好。我能体会到在任何事情上的成长，我只是选择我最擅长的方向。

加加上到高中，有时候也会表现出越堕落越快乐的情绪，我也哈哈笑着接纳。这是接纳孩子的情绪。
但从不接纳她不够努力的行为。劳逸结合，休息休息后我们再来讨论想办法优化行为。
但是她，从小各种成就感体验：父母同学老师的羡慕表扬发自内心的赞赏听得够多，自己各方面的成就感享受够多。她知道学习上是越努力越快乐，她早就尝到过这种滋味，所以，上了中学，父母就没啥可担心的。这个时候，父母才可以说：你努力了，就行了。人生关键是体验。

各位，你家孩子的享受各种越努力越有成就感的计划，要想想。

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