宽容是宽容，纵容是纵容

很多人会把教育学中提倡的对儿童的“宽容”理解成“纵容”，这是不对的。
宽容和纵容是完全不同的两种东西，在具体教育生活中更是截然相反的两种态度。
宽容基于教育者自身的开阔和包容，有如水的温柔，泓邃而清澈，能光明磊落地展示给任何人，会促进儿童正面能量的发育。
纵容反映的是引导者的自私和小家子气，是粗鄙的窃笑，谵妄而阴暗，拿不到台面上，只能悄悄怂恿，会给儿童埋下行为隐患。
要辨识出自己是在宽容还是在纵容，简单的自我鉴别是：当孩子做了一件看起来有点非同寻常的事时，我的“允许”是基于对人性的信任、基于爱而对一个未成年人给出了接纳，还是基于对人性的不信任、基于占便宜心理对孩子的不良行为给出了默许。
宽容和纵容，它们是良药和毒药的区别，都是药，
造成的结果完全不同。

摘自新书《好妈妈胜过好老师3》