孩子去上学是为了成就感和友谊，而不是因为“爱学习”。
成就感和友谊才是孩子的主体价值。一旦他在上学的过程中得不到这种价值，他就会从其他途径获取这种价值。
这种途径可能是家庭，可以是社会，更可能是其他工具——比如更简单，更随意，更没有风险的手机。
其实，孩子玩的根本就不是手机，而是成就感即主体价值。
“砸手机”只会破坏他此时此刻的主体价值，所以大概率会引爆情绪。（詹大年）
发布于 山东
懂孩子爱孩子
孩子去上学是为了成就感和友谊，而不是因为“爱学习”。
成就感和友谊才是孩子的主体价值。一旦他在上学的过程中得不到这种价值，他就会从其他途径获取这种价值。
这种途径可能是家庭，可以是社会，更可能是其他工具——比如更简单，更随意，更没有风险的手机。
其实，孩子玩的根本就不是手机，而是成就感即主体价值。
“砸手机”只会破坏他此时此刻的主体价值，所以大概率会引爆情绪。（詹大年）