因为奶油最近突然对各种兴趣班、交朋友这些事情感兴趣，我突然想通了很多事情。

顺天时，尽人事。

还记得奶油一年级的时候，我特别热衷于带她社交。

我希望她能多交几个好朋友，知道怎么和朋友相处，在一次次摩擦里学会表达、学会交往，也学会保持自我，同时懂得适当让渡。

可那个时候的奶油，对这些事情一点兴趣都没有。

我说：“你去和谁谁一起玩呀。”
她不是说这个同学走路太慢了，她着急；就是那个同学个子太高了，她不好意思。

总之，理由一大堆。后来我也随她去了，不再强求。

没想到今年，她突然开始对交朋友感兴趣了，也突然对各种兴趣课产生了兴趣。
我一下子就想明白了。

可能不是她以前“不愿意”，而是那个时候的她，还没有准备好。

之前有一段时间，她特别容易内耗，经常问我：“为什么我是这样爱内耗的性格？你和姐姐都不是，为什么？”

她会因为自己的性格和我们不一样，而不断怀疑自己。

而现在的她，接受了自己。

当她不再一直向内攻击自己，她的注意力，就转变成对外部世界的兴趣了。

于是，她开始想交朋友，想学东西，想尝试各种以前没兴趣的事情。

我昨天生气的时候，在想她怎么总是不赶趟，总是有点“晚”。

但后来想明白了，哪有什么晚不晚？

每个孩子都有自己的生长周期。

父母能做的，大概就是种下种子，提供土壤和养分。至于她什么时候开花，要等她自己准备好，等她自己走到那个季节。

而不是我们觉得：“她现在是不是应该这样？”“是不是应该早点学？”“为什么别人都会了，她还没有？”……

既然她做好准备了，那我也不能掉链子，赶紧扭转思维方式。这样一来，我和孩子都不会自我攻击了，我也不会问她为什么，你早干嘛去了 ？

她想交朋友，就给她创造认识朋友的机会；她想学东西，就带她去试试；再帮她慢慢筛选出真正喜欢的，再做取舍。

她愿意往前走，我就给她递把伞、搭个梯子。

不催她什么时候开花，也不因为她还没开花，就怀疑自己。

她有她自己的季节。

而我能做的，就是在她终于想要开花的时候，刚好在旁边，哈哈