#取消英语主科利弊#¹ 每个时代都有民粹的意见领袖。使用着煽动民粹的街头语言，充满谎言。

² “全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置！”这句话就是谎言。冷静的人会问一问：什么叫“至高无上”？怎么就“至高无上”了？标准是什么？主科不止有英语，怎么叫“至高无上”？

³ “我们的孩子母语还没有掌握好就开始拼命学习英语，我们可是几千年的文明古国啊”。这句话就是煽动民粹的话。我们的孩子母语还没有掌握好的时候，就在做多种社会性学习，这里面没有必然冲突。这跟“几千年的文明古国”又有什么必然关系？引入文明优劣论就可以傲慢地拒绝学习吗？这里面有什么逻辑可言？

⁴ “中国人崇洋媚外的历史该结束了！”又他妈是标准的煽动民粹的接头口号式语言。英语作为国际通用学术与交往语言、人工智能时代的工具语言，中国人学习就是“崇洋媚外”了？中国政府过去开展英语教育就是“崇洋媚外”了？莫名其妙的口号语言。#周思成回应英语主课地位#

⁵ 每个人都可以有自己的观点。但我们是一个经受过严重内乱与巨大灾难的国家，所以我们对喊着街头口号的民粹意见领袖应当一万倍的当心。历史与实践证明，这种人是坑害中华民族的蟊贼。如果一个人他真正论证英语教学投入与产出比例问题，我们不妨听一下。但如果一个人说着谎言，使用夸张的修辞与叙事，喊着街头民粹口号，我们就可以认定这个人不正常了。我们大部分中国人再也不会被几个“至高无上”、“文明古国”、“崇洋媚外”几个名词就煽动得热血沸腾，马上上头像个邪教徒一样了。