【寻脉两河思政，赋能非遗传承】
#三下乡# #非遗文化传承# #曲阜师范大学社会实践#
曲阜师范大学马克思主义学院“两河思政·文脉寻根”实践队于7月下旬走进山东聊城，开展了一场“调研+活化”双向融合的基层文化实践。队员们深入运河沿线，重点观摩特色思政课堂、走访非遗工坊，与一线师生、传承人深度对话，探寻黄河与大运河文化在育人场景中的创新表达。
在临清市民族实验中学，实践队观摩了一堂别开生面的“行走的思政课”。这堂课彻底打破了传统思政教育的边界：学生们化身“运河小使者”，将前期调研成果转化为手抄报、原创诗歌和现场讲解，围绕“运河文化与我”展开热烈讨论。教师退居幕后引导，真正实现了“问题导向+实践探究”的课堂转型。校方还介绍了其创新的“一核五翼五维”思政教育模型——以运河文化传承为核心，联动红色传承、科创引领等五大主题，从师资、平台、课程多维度协同推进。这种“打破课堂边界”的做法，让运河文化真正“活”在校园里，也为高校开发“两河思政”课程资源提供了可复制的校本样本。
在东昌府木版年画工坊，传承人现场演示了刻版、套印等核心工序。“漕运平安”“河神赐福”等运河主题反复出现在年画题材中，构成了一套独特的视觉叙事系统，承载着运河两岸百姓的集体记忆。但传承人坦言，目前研学课程多停留在“动手体验”层面，缺乏对运河文化与年画内在关联的深度解读。针对这一痛点，实践队结合前期收集的民族交融史料，现场梳理出一版《运河文化研学手册》框架，特别融入多民族协作、商贸互鉴等思政元素，力求让非遗研学从“技艺体验”升级为“文化寻根”。
这次实践让队员们走出书本、走进现实，深刻认识到文化遗产不是静止的展品，而是流淌在生活中的育人活水。作为马院青年，队员们表示将以基层教师和传承人为榜样，厚植文化情怀，锤炼专业本领，把青春融入文化传承与教育振兴事业，为乡村振兴、文化强国注入青年力量。
投稿人：@HHSS彦