有同学诉说：告别七月，我心里很慌，快崩溃了！[泪]

此刻，任何鼓励的话对你都苍白无力，人不是机器，你可以释放情绪。我能做的，就是默默陪伴你一起走过这艰难时刻，直到上岸！[鲜花]

也有同学追问：法考究竟有没有官方教材？九大本教材和马工程教材是什么地位？

1.法考没有官方指定教材。

如果有，就违法了。这是因为，《行政许可法》第54条中规定：

“行政机关或者行业组织应当事先公布资格考试的报名条件、报考办法、考试科目以及考试大纲。

但是，不得组织强制性的资格考试的考前培训，不得指定教材或者其他助考材料。”

也即，司法部不得也不会指定教材或者其他助考材料。

根据该法律规定，法考实行“管—培分离”制度，也即司法部负责考什么，不负责指导考生学什么，不负责指导培训讲师教什么。

学什么和教什么由考生和讲师自己把握，自己负责。考生备考和讲师辅导，是个自由竞争的市场，不存在行政垄断。

2.九大本教材

虽然业内（包括我）都习惯称九大本教材是官方教材，但严格讲，九大本教材不是司法部的指定教材，具有参考价值（因为作者都是权威学者），但没有法定效力。

3.马工程教材

根据行政许可法第54条规定，马工程教材不是法考的官方教材，没有法考领域的法定效力，但具有参考价值。参考价值主要体现在政治站位，也即要构建中国自主知识体系，落实到刑法，就是构建中国的犯罪构成体系。

4.法考培训讲师的真实处境

由于没有官方指定教材，也没有了官方公布的真题和答案，也即没有了公开的统一标准，所以培训讲师只能自己摸索把握讲解内容和观点，靠自己的经验去猜测和预估官方的立场。这种猜测和预估本身没有对错之分，任何人都有权去猜测。（当然，内容观点不能违反法律和司法解释，这是不言而喻的）

由此一方面讲师有了讲解内容的选择权，讲解的观点不存在违反统一标准的问题，也即无法评判是对是错，另一方面讲师对自己选择的观点要承担考生用脚投票的后果。

考生是评价讲师观点的唯一有效主体。考生的考后评价是唯一有效的衡量标准。

内容观点，自己选择，自己负责。这对讲师是巨大挑战和压力。（考生发现老师们讲的观点不一样，争议很大，原因就在于此。如果有公开的统一标准，老师们的负担和争议就小很多，遗憾没有）

这如同在大海航行，没有官方灯塔导航，也没有行政垄断，全凭自己在黑暗中自由摸索。靠什么摸索前行？唯有潜心不断提升研究水平和说理论证能力。

如果偏航了，只能自己校正，没必要怨天尤人。如果方向对了，也没必要自吹自擂，因为很大程度是运气。

在这法考的艰难航行中，考生和讲师都属于被害人自陷风险、自己负责，都有莫大的压力和难以诉说的辛酸，唯有相扶相携，才能一起度过这艰苦旅程，顺利上岸！[握手]你要问我，如何缓解这期间的焦虑不安？我想就是：

事来心现，事去心空。