在初中，计算重要吗？

肯定重要啊！只是，再重要，它也是基础工具。

意思是：没它不行，但光有它，也不行！

在初一，几乎全是计算，思维难度不大。但是，到了初二学习三角形之后，思维难度增大了，思维的系统性、严谨性、灵活性要求都大幅增加，这时候计算成为思维落地的工具。要确保你想到的“都能算对”，但它不是拉开差距的关键。

初二开始，计算要练，但不需要单独狂练了，除非你的计算很烂，需要集中恶补。其实，这时候的恶补，更多是找问题，是一个系统而又艰难的工程。我再说白点：这类学生，已经没人愿意教了。

初二三的一般学生补计算，如果目标是中考为主，其实找那种计算练习册，或者一般教辅中的计算单元，其实也就差不多了。你想拔高一点，为高中做准备的话，比如因式分解、分式计算、根式计算，那种拔高其实更多是技巧性的拔高。

代数计算是需要很多技巧的，这些计算技巧，是需要去刻意记忆的。。。这可能是你不太看得上的一个“认识”。

当然，计算最终是：唯手熟尔。

你或许会问：我有必要去参加计算打卡训练营吗？

如果你在上课外班，而且老师还不错，那么计算的基础练习和技巧提升，课外班老师捎带着就给你解决掉了。

初二三学生专门上计算打卡营，你有那个时间吗？

如何还在小升初阶段，我觉得倒是可以练练的，但是小升初当前这个暑假，还是应该以习惯的改变、思维的升级适应为主。最起码，这时候不能光练计算。