#深圳市教育教学改革新探索##深圳教育##中国网教育##中国网##教育##基础教育# 思以成人·读以长才：AI赋能初中语文“四维四读”十三年探索
成果完成人：杨祥明、陈麟煜、阳丽丽、陈羽、汪芳、蔡衡
牵头完成单位：深圳市第三高级中学
成果简介：该项目为“AI+思维育人模式”，打造了“AI+创意阅读”新样态。
为落实《国家中长期人才发展规划纲要》，破解初中语文教学创新思维能力训练缺位，难以适应培养拔尖创新人才需求的问题。开展课程变革，融入AI技术，探索思维育人和创意阅读教学，培养学生创新思维、创新能力。本项目历经13年探索，旨在实现“思以成人，读以长才”育人目标。
提出了“创新思维理论”，即阅读思维四特征：整体思维（阅读文本具有整体内在规律，教学应遵循文体特点），同步思维（思维与语言、读者与作者思维双同步），连贯思维（文本内在条理性和逻辑性统一），独特思维（学生思维个性化，激发阅读创造性）。建构了“AI+创意阅读”新课型：“AI+听读”“AI+速读”“AI+猜读”“AI+悟读”。
该项目成效显著。学生获奖五千多人次。教师发表论文80多篇（人大复印转载12篇），出版《语文思维训练与教学创新设计》等专著11部。全国7省300多个实验班推广应用，培训教师3.5万人次。中央电视总台、中国教育报、中国教师报、中国网等国家媒体专题报道。成果得到钱梦龙、魏书生等名家高度评价。 http://t.cn/AXanNSXP