#读书微笔记##心理学# 上述实验的结果显示：还不到6个月大的婴儿能听出在全世界任何一种语言中被归类为不同音素的任何两个声音之间的不同。但是，6个月以后，他们开始失去区分在自己母语中属于同一因素但在另一种语言中属于不同因素的声音的能力。例如，无论他们是在哪一种文化中成长，不到6个月大的婴儿能区分在印地语中而不是在英语中构成不同音素的/t/声音的细微差别，但是在英语母语文化中超过这个年龄的婴儿和成年人则听不出上述差异。类似的，在日本文化中长大的儿童失去分辨英语中/l/和/r/声音差异的能力，因为它们在日语的音素类别中属于同一个音素。上述能力最剧烈的丧失在第6-12个月时发生，那时婴儿开始辨认并偶尔模仿他们母语中的单词。这种丧失最好被理解为声音如何被自动分类和听到的适应性改变。据推测，听到母语中不同音素是不同的，那是有用的，因此我们保留了听到上述不同的能力；但是听到相同音素的不同版本是不同的，这令人困惑，因此我们习得不去听这些不同。