【#优化基础教育教师资源配置# ，#多地小学老师转岗教中学# 】
随着人口结构的变化，教育资源配置也随之调整。

近日，湖南省教育科学研究院教育人力资源研究所研究员陈波涌、副研究员李婷在《湖南日报》发表的《科学推进教师转岗 稳妥优化师资结构》一文提到，当前，该省学龄人口下降，城镇化进程加快，城乡、学段、学科之间的师资供需矛盾日益突出，“超编”与“缺人”现象同时存在。各地为缓解师资结构性矛盾、提升教师编制使用效率、助力义务教育优质均衡发展，相继开展教师转岗的探索。

该文认为，教师转岗不是简单的“做减法”“挪位置”，而是一项需要科学设计、稳妥推进的系统工程。学龄人口下降期恰好是教育资源配置调整的窗口期，推进中小学教师转岗可从探索小班化教学、健全标准与机制、加强能力贯通培养、强化激励保障四个方面着力。

湖南之外，多地正在推进教师转岗。今年4月，四川省教育厅表示，该省制发了《四川省优化基础教育教师资源配置改革试点方案》，选择成都、宜宾、广安等地进行编制管理动态调整改革、小班化教学师资配置改革、跨学科跨学段任教改革等试点。

在跨学段转岗方面，多地在小学老师出现“富余”而中学老师存在缺口的情况下，通过将部分老师转岗至初中任教，解决小学老师过剩而中学师资不足的矛盾。http://t.cn/AXjm0cX7 http://t.cn/AXjm0c9c