再来记录一下昨天的课。

谁能想到，从前上课几乎次次卡点、喜欢坐在教室后排的人，如今当助教会提前半小时到教室调设备开空调，坐在教室前排最中间的位置。

虽然台北的天气阴晴不定常常下雨，但这两次上课恰好都是大晴天，可能是因为分到这么美的窗景教室老天也不忍心落雨。

开始上课之后老师并没有立刻切入正题，而是邀请大家交流分享过去这一周发生的与音乐有关的事，于是听到了有同学周末有去演出，老师让他向大家介绍自己乐队的名字，并请大家都去听听看他们的音乐。还有同学去看了台北的爵士音乐节，分享了自己喜欢的几支乐队。老师还布置了一次课堂书写，题目是「對你來說，音樂是……？音樂帶你去哪？」应该不会有人想要求助ai，既然选修了这门课，关于音乐每个人都有很多话想说。

这节课的主题是「如果只能帶一張專輯到荒島」，提前布置了大家带一张唱片过来，不一定要是实体可播放的，也可以是自己打印或手绘的。本以为是一个一个上台汇报的形式，没想到是让大家带着自己的专辑在教室里走动，以分享音乐为载体去认识新朋友，除了了解专辑也要记住对方的名字。我带的是太空人的黑胶，可能因为太过醒目一开始就有好几个同学围过来，大家就这样围成一个小圈依次分享自己带来的音乐，我一边听一边把一些专辑加入list。到了课间大家还是意犹未尽，就像老师说的，分享不一定要通过社媒，这样面对面的交流或许更愉快。

自由分享的环节结束之后，老师让我们和刚刚新认识的朋友两两组队，向大家介绍对方带来的专辑。我回过头和带了夏狂热的打粉对上眼神组成了一队。特别巧的是，有两位同学选择的专辑都是张震岳的《跟着感觉走》，其中一个男生是自己手绘的，打开还做了cd的小开关。老师很讶异我们还在听她那个年代的歌手，跟我们说很高兴知道你们还在听张震岳。每组分享完之后老师还会让大家一起尝试定义一下各自的音乐类型，但我们苏打绿是一个无法被定义的乐团，光是韦瓦第计划就包含了民谣、摇滚、国乐、古典（好像偏题了）。

课后还统计了想参与课外活动的名单，可以和老师一起去参加电影、音乐相关的活动。老师开玩笑说「没有要和我看也没关系，我只是回家哭一下而已」。

下课之后我作为助教很幸运地能和老师一起共进午餐，因为包太重我们先去到了她的办公室，一进去我完全被震撼，几乎有一整面墙的cd整齐排布着，里面的装饰也很有民族风情，就连外门上也贴着一些海报和装饰。因为下午还要外出，我询问能不能把黑胶先寄放在老师这里，老师说当然没问题，下节课再带给我。走的时候说还是锁一下门，虽然不是电脑，但它（黑胶）也很珍贵。

吃饭的时候聊了很多很多，老师很关心我在这里的生活，问我有没有适应，听到我说政大同学都对我很友好之后也为我感到开心。聊到她有一个曾经的陆生现在回到大陆在做音乐，并且做得还算不错，演出能卖一千多张票。我问老师是谁，或许我会知道。结果居然是郑兴，一种情理之中意料之外的答案。并且老师居然就是当时郑兴的论文指导老师，联想到之前老师说陆生当助教无法领补贴，郑兴原来也是其中一位。

快吃完的时候老师问我，为什么这么喜欢台湾，会想要留在这里，虽然已经听过很多陆生的答案，但还是想听听我的回答。当下没有办法认真组织语言，说的话几乎是出于直觉。

在过往的人生中，我有自己所信奉的一套人生法则，在旁人看来或许有些固执和愚蠢，但来了台湾之后，我发现自己相信的那些东西在这里是如此自然，我像是一条小鱼终于游到了属于自己的海域。我已经看过大海了，我不能假装没有见过。