为什么你天天陪着，孩子还是跟你越来越远？

有个家长问我，她每天下班就陪孩子写作业，一陪俩小时。可孩子跟她的话越来越少，有事宁可憋着，也不跟她说。她委屈，大家都说，爱就是陪伴，可是我天天陪，怎么还陪出个仇人来？

你先回忆一下，你是怎么陪的？

孩子在书桌前写题，你坐在旁边，手机捧在手里，看短视频。他做对一道题，兴冲冲抬头，你看我算出来了。你眼睛没离开屏幕，嗯，不错，接着写。

他又问，妈，这道题什么意思。你烦了，大吼道：自己不会看吗，我刚不是讲过？你能不能自己读读题！孩子不说话了，低头接着写。

孩子边写题，边自豪地说，这次考试的时候，这道题全班都错了，只有我这个题我写对了。你拍桌子瞪眼吼：你的字太难看了！

你人在那儿，心没在那儿。他想问你问题，你吼他。他想得到夸奖，你骂他。

你跟在他边上立个人形立牌，没两样。不，实际上，在很多时候，你还不如一个人形立牌呢！

一九七五年，心理学家特罗尼克做过一个特别有名的实验，叫静脸实验。

让一个妈妈跟几个月大的宝宝正常玩。妈妈对着宝宝笑，宝宝咿咿呀呀，一来一回，玩得正热乎。然后按指令，妈妈突然收起所有表情，一张脸定住，不笑，不说话，不回应，就这么面无表情看着孩子，就两分钟。

结果呢。孩子先用各种招儿，笑，伸手，咿呀叫，想把妈妈逗回来。逗不回来，孩子急了，开始哭，尖叫，最后干脆把头扭到一边，整个人蔫下去，像断了电一样。

就两分钟，孩子就崩了。

注意，前提是这孩子刚刚还跟妈妈玩得正开心，满心等着妈妈会回应他。期待一落空，情绪就崩。

你想想，你每天陪孩子那俩小时，是不是一直在给他一张静脸。甚至很多时间里，你还不如一张静脸？

他做对了，要你一个眼神，你给的是屏幕。他卡住了，要你一句回应，你给的是不耐烦。孩子想得到表扬，你给的是一顿臭骂。

孩子压根不缺你坐在他边上，他缺的是个活人，是个能表现出爱他的人，能够真真正正在回应他。没有回应的陪伴，还不如不陪。负面的陪伴，比不陪更伤人。

如果你从一开始就不陪，他倒也没期待。你陪着却不回应他，是让他一次次期待，一次次落空。

所以，陪孩子，重在回应，不在时间长短。

你一天就抽二十分钟，把手机关了，眼睛看着他。他说话你就接，算对了你就真夸一句，算错了带着他验算一遍，该批评的时候批评，该表扬的时候你也得表扬。这二十分钟的回应，顶你俩小时心不在焉的陪伴。

我知道有人要说了，那我干脆不上班，天天在家陪着他行不行。

不用。孩子用不着你全天候待命。他就要你跟他在一起那会儿，是个活人。你人到了，眼神到了，话接上了，他就知道，我妈还在。

老师干的就是这个活。孩子在课堂上有回应，才愿意学。一个眼神、一句接话、一次点头，孩子就知道自己没被晾着。孩子学习时积攒的自信，都是这么一点一点回应出来的。这也就是为什么我一直讲：一对一才是最好的教学模式。

如果你做不到这种高质量陪伴，说真的，听我一句劝，你还真不如不陪。也许你不陪了，亲子关系反而好了，说不定还能考第一了。