【#学校采集家长信息须守边界##入学登记不该变成家长背景调查#】浙江临海市一小学在新生入学登记中，要求填报家长学历、毕业证书等信息引发社会争议。当地教育局通报认定该要求超出教育教学必要范围，已责令学校立即整改，并对相关责任人严肃处理。

根据《中小学生学籍管理办法》，中小学招生坚持“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原则。入学登记采集家长学历不仅涉嫌过度收集个人信息，更暗含“家长学历分层，孩子教育区别对待”的错误导向。义务教育的核心，是面向全体学生的公平施教，学校的权责范围理应聚焦学生本身，而非延伸至家长的私人信息与家庭背景。该举措暴露出学校行政程序的不严谨，也折射出部分学校教育理念的偏差。

此次整改也不能止于个案纠偏，不妨推动信息采集清单化，牢牢守住隐私边界，让入学回归育人本质，守护好教育公平。（荔枝锐评工作室 编辑：苏伊士 实习生：甄欣盈） http://t.cn/AXp1Kv4K