我始终相信人的潜力，创造力，可塑性……

无论年纪，只要是不自我设限，向上的，敢于实践的，并不断接收消化新东西，就会有更多可能。

所以，对孩子也好，对大人也好，更多是一种鼓励的态度：去干吧！干成啥样，先干了再说！

孩子，更加是不可提前设标签，固化思维。
这孩子如何如何…

而是：发现兴趣，优势，然后加以引导。

其实，数学课上，低年级，会和孩子们聊游戏设计，策略，生活观察…

生活和学习，本身是一场游戏，不用太较真，关键是好奇心以及开心。
为应对后面无尽的枯燥和无聊做储备[笑cry]

我们要享受当下的过程。