【曲师学子入乡开展调研，摸排困境儿童成长现状】
#曲阜师范大学社会实践##青春三下乡#
为助力完善困境儿童关爱服务体系，2026年7月10日至7月16日，曲阜师范大学“暖阳童行”社会实践队奔赴日照市岚山区各乡镇村落开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团队联合乡镇基层工作人员分片开展入户走访调研，走进困境儿童家中，近距离观察居住环境、与儿童交流谈心，全面了解孩子们的学习生活、身心健康与家庭照料情况，以青年视角记录困境儿童成长图景，为优化困境儿童关爱工作积累真实调研素材。

抵达各个家庭后，队员首先实地察看居住环境。不少乡村家庭为老式民居，屋内墙面略有斑驳，家具陈设朴素简单，生活空间紧凑。部分家庭仅有基础起居用品，缺少专门用于阅读学习的独立区域。队员认真观察居住条件，客观记录环境现状，直观感受困境儿童日常成长的生活场景。

在走访过程中队员发现，各个家庭生活条件存在差异，家庭环境也在潜移默化影响着孩子的日常学习与生活状态。谈心交流是本次调研的核心环节。队员们调整姿态，抛开刻板的问卷问答模式，以兴趣爱好、校园生活、课余趣事作为切入点，循序渐进打开孩子们的心扉。有的孩子谈起学校的课程与喜欢的运动，言语间充满活力；也有部分孩子性格内敛，初期较为拘谨，在队员耐心引导下，慢慢诉说自己的烦恼与期待。队员认真倾听孩子内心想法，留意观察情绪状态，关注他们在情感陪伴、学业辅导、兴趣发展等方面的需求。

在与家中长辈沟通时，队员细致询问家庭日常照料情况、孩子在校表现、就医就学相关难题。部分困境儿童的父母无监护能力，儿童的招呼人通常为儿童的爷爷、奶奶或姑姑等其他近亲属，承担照顾孩子的全部责任。与此同时，队员留意到社区中张贴有帮扶政策明白纸，海报清晰梳理教育资助、生活补助、医疗帮扶等一系列惠民扶持政策，是基层政策落地宣传的重要载体。队员结合明白纸上的政策条目，向受访家庭讲解各类帮扶政策申请条件与办理途径，耐心解答大家对于教育补贴、医疗保障等方面的疑问，推动帮扶政策宣传落地。图为社区张贴的帮扶政策明白纸。

经过连日走访，实践团队梳理出不少共性问题。部分困境儿童处于事实无人抚养状态或是照护人抚养能力较差，儿童难以受到关注和陪伴；同时部分照护人受文化水平限制，难以提供有效的学业辅导。通过低保政策，困境儿童救助等帮扶政策，物质层面困境儿童家庭基本能够得到保障，但精神陪伴、心理疏导、兴趣拓展资源相对匮乏；部分孩子长期缺少同龄人之外的交流对象，不善于主动表达情绪，心理关怀存在缺口。除此之外，部分年长监护人获取信息渠道有限，对于各类面向儿童的惠民政策了解不全面，政策宣传普及仍有提升空间。

后续，实践队将整合全部调研资料，梳理走访过程中发现的现实问题，形成完整调研报告，结合调研实际提出可行建议。团队希望以本次实践为起点，持续关注困境儿童成长需求，用青年力量搭建沟通桥梁，呼吁更多社会力量关注困境儿童成长，让温暖持续传递至乡间各处，守护每一位儿童向阳成长。
投稿人：@舍下旧行囊