前两年参加一个教育交流活动，我也要发言，要求是十分钟左右。我按要求写了稿，仔细推敲修改，还从头到尾按发言的语速念了一遍，看了看时间，怕超时。那次活动颇具规格，到会的人多，还现场直播。我对活动充满好奇和期待，因为同台发言的还有几位国内师范名校的专家领导。我很想听听他们是怎么讲当下教育的。

活动那天，果真热闹非凡。专家上台以后，我却大失所望。首先是超时，或多或少都有超，最夸张的一位，竟然滔滔不绝讲了将近半小时，后面的发言者就不得不往后延；其次是讲得非常随意，想到哪里讲哪里，就跟聊天似的，而且聊得枯燥无趣，并无多少真知灼见，大屏幕上的ppt简陋过时，一些被用滥的例子，令人听得如坐针毡。

想到学生们早出晚归，艰苦做题，难道拼搏多年，就是坐在学堂里听这样的讲课吗？

我知道不会是所有的高校老师都如此，但看到这一幕，想到年轻人，想到我的孩子，还是为此感到难过且愤懑。