#曲阜师范大学##大学生暑期社会实践##三下乡#
【巧手筑梦伴童行 青春公益润乡野】
为响应暑期“三下乡”社会实践号召，丰富乡村少年假期精神文化生活，2026年7月22日，曲阜师范大学煌·筑梦乡村振兴实践团奔赴淄博市沂源县中庄镇，依托镇村新时代文明实践站开设系列手工美育公益课堂。实践队员以艾草锤、国风手工扇、漂漆书签、橡皮泥创意手作为载体，全程陪伴村内儿童开展沉浸式手工创作，在协作互助、趣味创作中守护孩童童真，以青年力量为乡村儿童搭建多彩成长平台。

沂源县中庄镇以苹果种植为特色产业，村内青壮年多常年外出务工，不少孩子假期缺少专人陪伴，课余文化活动形式单一、美育资源相对匮乏。抵达中庄镇后，实践队提前与镇村干部、乡村小学教师开展座谈，细致摸排辖区儿童年龄、兴趣与日常需求，结合本地艾草种植资源、传统民俗文化，精心筹备全套手工物料，设计兼顾传统文化、动手能力与团队协作的四节特色手工课程，全程采用一对一、一对多陪伴模式，确保每一名孩子都能获得耐心指导与充分关注。活动当日，二十余名乡村孩童早早来到实践站，起初不少孩子略显拘谨，在队员们亲切的互动小游戏、趣味问答引导下，孩子们慢慢放下羞涩，主动围坐桌前，期待开启手工创作之旅。

第一堂手工课为艾草养生锤制作，依托本地盛产艾草的乡土资源，实践队员先开展微型科普小课堂，向孩子们讲解艾草驱蚊安神、舒缓筋骨的传统功效，讲述端午挂艾草、制艾品的民俗故事。分发干燥艾绒、彩色棉布、木柄、棉绳、装饰流苏后，制作正式开始。揉艾绒、填棉团、裹布料、缠绳固定、系流苏，每一步都需要细心把控力度。不少低龄孩子难以独自将艾绒压实，现场自发形成互帮互助的温馨画面：高年级孩子主动帮身边小朋友整理蓬松艾团，个子高的孩子替同伴拉紧缠绕棉线，拿到多余彩布的孩子主动分享给缺少材料的伙伴。有小朋友攥着做好的艾草锤轻轻敲打自己的肩膀，笑着说要带回家送给爷爷奶奶，把健康祝福送给家人。满室清淡艾香交织孩童的欢声笑语，传统文化与温情陪伴在此相融，孩子们在协作中懂得分享互助的意义。

艾草锤制作结束后，国风木片手工扇DIY课堂接续开展，实践队员准备了各色缤纷原木扇片、丙烯颜料、画笔与装饰流苏，多彩木片基底自带清新底色，孩子们自由挑选心仪颜色的木片进行创作，有人在木片上绘出沂源红彤彤的苹果果园，有人勾勒山野花草与可爱小动物，一块块色彩各异的木片在孩童笔下慢慢铺满鲜活童趣的图案，绘制完毕后大家系上漂亮流苏，举着专属彩绘木扇轻轻摇动，满心欢喜地互相展示。

接下来是非遗漂漆书签体验课。实践队员提前调配环保水性漆，准备空白木质书签、清水托盘，细致演示水漂漆创作流程。“轻轻的转，边转边放，速度慢一点，花纹才会柔和好看。”每一组操作台旁，都有队员蹲在孩子身边轻声指导。孩子们自主挑选喜欢的蓝、粉、金、绿等色彩，依次滴入水面，用小木棍轻轻搅动出流动纹路，再捏住书签手柄缓慢浸入水中，匀速旋转提起，水面斑斓漆纹自然附着在木片上，每一枚书签的花纹都独一无二。不少孩子反复调试色彩搭配，失败几次也不气馁，身边同伴主动分享自己的配色经验，队员不断给予肯定与鼓励。完成漂漆的书签不能立刻收纳，大家有序将作品摆放在通风晾晒区，小心翼翼看护自己的创作，满心期待晾干后专属的国风书签。

创意橡皮泥手工课堂为本次公益陪伴活动画上创作环节的句号。实践队员备好多色橡皮泥、塑料工具模具，带领孩子们制作小动物等造型。队员分步示范揉捏、按压、拼接技巧，针对动手能力较弱的幼儿单独辅助塑形。短短一小时，桌面摆满形态各异的橡皮泥摆件，小猫、小兔等栩栩如生，孩子们捧着自己的作品互相展示、拍照留念，脸上满是收获的喜悦。

活动尾声，孩子们手持艾草锤、手绘团扇、晾干的漂漆书签、橡皮泥手工作品集体合影，争相向实践队员道别，约定下次再见。实践队员不止是手工课指导者，更是倾听孩童心事的陪伴者，课间主动和孩子们聊天，倾听他们假期生活、校园趣事，耐心疏导内向孩子的情绪，填补乡村儿童假期情感陪伴空白。镇新时代文明实践站负责人表示，中庄镇乡村儿童平日少有机会接触系统美育手工活动，本次实践队带来的四堂特色课程，既融入本地乡土资源与传统非遗文化，又充分锻炼孩子动手能力、协作意识与审美素养，实实在在丰富了孩子们的课余生活，为乡村精神文明建设注入青春活力。

此次社会实践以小手工艺为纽带，将青年志愿力量与乡村儿童成长需求紧密结合，既丰富乡村少年暑期课余生活，传承传统民俗与非遗手工技艺，也让大学生在基层服务中厚植为民情怀，以青春行动助力乡村文化振兴、儿童关爱服务提质增效。
（曲阜师范大学煌·筑梦乡村振兴实践团）
投稿人：@稻尾鱼夹