看到一个问题：有件事情很好奇，如果一個人一直在有愛的環境下成長，他該如何面對陌生人突如其來的惡意？

董董Mercurio：

这就是我诶！我对“恶”的再教育完全是通过互联网完成的，我会经历几个阶段，我对这结果阶段处理还是比较满意的，也在探索中。

第一阶段：困惑阶段。

会被吓到，然后会非常困惑，试图去理解对方的想法，会去对话。因为成长中没有接触过恶意的模式。因为成长中充满共情、对话和理解，所以对恶意、邪恶的人感到非常困惑。困惑是最主要的情绪。

第二阶段：学习阶段。

意识到很多恶是天生的，而且比想象的要深重，或者已经是人格模式了，觉得非常恐怖。这个阶段开始大量学习。我读了很多关于反社会人格、自恋人格障碍等严肃书籍，理解到恶意人格和基因、成长环境、养育方式有关。

第三阶段：编织认知结构。

逐渐能把人“归类”。通过不同的表达方式和内容，猜测出对方的成长环境或者一部分经历。站在更广阔的视角看单独的个人。

第四阶段：调整社交方式。

开始意识到自己不能在网上“什么都毫无保留的分享”，开始意识到“什么内容吸引什么样的人”，有意识的筛选，因为对我来说善良是底线之底线。我会知道有些分享吸引的窥私欲的人不是我想要的。我思考怎样让冷漠的、自私的人少一点，找到更积极、善意、有同理心的人。这里做不到100%精确，但是在比例上，可以用很多方式尽量做好。