我算了算，目前找我的商务一共有30来个，其中课程类的有3个。其他产品，我没时间研究也不太感兴趣，所以统统搁置了，但是课程是我的专业，所以表达新青年找到我的时候，我就认真研究了一下课程的设置。加上明朗和喵喵都在上，潇然跟我提过几次，骨朵独爱辩论课，“吵架”吵的特别爽，是完全内驱着上课。

我观察课程的角度可能并不完全是从家长的角度，我更多是从课程构架师的角度去看：

课程框架的搭建是否全面科学？
活动和项目的安排是与其他板块息息相关，还是单纯的“噱头”？
是硬喂知识，还是巧妙的糅合了探究和认知能力的提升？

目前跟Demi一起上了3节8-11岁思辨表达启蒙课，第二节课《知之为知之》是我最喜欢的一节，我觉得目前这个阶段的孩子，对世界和自己的认知，其实是比单纯学习知识更重要的。除了对课程体系的认可，我也跟着老师学习了很多。静霏老师课堂管理和对课堂节奏的把握非常好，包括对小朋友的表演和批评都张弛有度。

我自己最喜欢的部分是课堂作业，厉害的老师一定是能够留出恰到好处的作业，既能跟课堂内容衔接，又能稍微拔高和延展，最好是能激发学生的自我探究兴趣。

第1节课的作业，是让小朋友采访爸爸妈妈，说出自己眼中的孩子是什么样的。Demi问我：你觉得我最大的优点是什么？ 我说：你最大的优点是，是面对困难从不轻易放弃，越难越能激发你的斗志！ Demi非常开心，这同时也是对她刚刚萌发出的性格特质的一个强化。

借由第三方提供的场合，孩子得到父母真挚的表扬和建议，和父母一起互相了解，加深感情，是特别有意义的事情。

如果家里有8-17岁的孩子，可以1元试听下课程：
http://t.cn/AXKXNzqq
如果能陪着孩子一起上下来，家长也会受益匪浅～

#胡渐彪思辨课# #胡渐彪表达课#