最近几天，我一直在想，母语感最大的挑战是什么？

想来想去，觉得是超出了当前的“版本环境”，而且超出的有点多。

当前的版本环境是什么呢？

大环境必然是应试&升学

我始终记得学而思起家时的一个故事。

家长在教室门外等上课，快到上课了老师还没来，于是问打扫卫生的年轻人。

年轻人把扫帚放到旁边，说我就是老师。来，上课！

这人就是学而思的创始人之一。

在海淀，奥数因为和升学强相关，需求实在是太太太太太旺盛了。

学而思自创业起，就是一直被市场推着发展，一路顺风顺水。

”应试“也成为学而思的基因。它的英语课也是这个套路，三年级的课程，老师就会写满三个黑板的各种句型和语法，孩子、以及家长，都在教室里拼命用功，回家辅导、背记、做题。

英语班型也有基础-超长-尖子三个层级，跟不上的降，跟得上的升，所有家长都觉得事情本该如此，实在是再正常不过。于是拼命鸡孩子鸡自己，就想向上升班，挑战更多更满的黑板。

每个教学点要预报名排队等开班名额，一个老师一天要上十节课。

——这才叫符合版本环境。

除了应试升学，英语还有一个独特的，非常强势的版本需求，那就是：洋气。

英语要标准、要地道、要”有面儿“。

所以像外教、国际化、学科英语等等把英语特殊化、精英化的理念，一直也是招生的利器。

我和顶级 AI 讨论业务定位，AI 都是默认建议我走这个方向。

但我真的就是做不到，这和我的道心不符。

我不想把英语做成”依云矿泉水“，不想精英化，不想搞筛选。我就是想把英语做成自来水和大白菜，人人有功练，人人能练成，彻底的平民化普及化，这是我想走的道途。

但是，古尔丹，代价呢？

代价就是，我必须逆版本而动，挑战大部分人的既有认知。

英语只是普通语言，学语法没用，口音不重要，错误不重要，原版绘本不好用……

当前的大版本是应试和洋气，但我们不能走，还要大声唱反调。

微博对英语的主流见解是精英路线，英语重要，要学；但英语这么简单，你学不会怨谁？

好几个我尊重的老师，都是这个观点。

我真的是没法认同。

我是和大学霸们近距离接触过的，我高中班级里三个清华一个复旦，其中一个清华是我的前座。

对这些大学霸来说，真的可以说万法皆通。数学可以临阵推导公式；英语哪怕是应试路线，哪怕用的效率低笨办法，但是奈何人家就是CPU 超快，内存超大，外加意志超绝，笨办法一样能学得好。天生算力超模，碾压一切。

但在小学和初中，我玩得更多的是”差生“。我小学就近上学，小学毕业时，在门口收到本地著名民办初中的招生单，回家拿回家给我妈，我妈说好远啊，还要花钱，就在这个小学的初中上吧，我说好啊，那时真的是完全没有升学意识。

初中每个年级只有三个班，校风颇差，三天两头有社会人士进来打架，两次我亲眼看到小混混进来拿刀砍人，一次学校的教导处主任被人套麻袋给打了。

我玩得比较好的，是班级里的几个”差生“。他们品德没问题，但就是成绩不好，怎么学也学不会，英语连背几个单词都非常痛苦。

后来全校150 多人，只有我和一个女生，考入了本市第一的重点高中，打破了五年来零的记录。

所以，我既见识过宗门天骄的逆天算力，也亲眼看到过众多”凡人“在学习上的挣扎无力。

所以，当我认识到传统英语教育的问题，回想起我曾经的差生朋友们，开培训学校时亲眼看到学生在英语上的痛苦，英语精英化的高调，我真的是起不了一点。

但是和版本相逆，真的难。

所谓领先半步盆满钵满，领先十步九死一生。

顺着版本走，你哪怕错了，也是正确的错误。三片黑板的句型语法，基础-尖子-超长多层班型的逐级筛选，都是家长心里的天经地义。

而逆着版本走，你即使走对了，也要经历各种质疑和挑战。

未来英语的版本演进方向，一定是”速成“、实用、平民化、去应试化、服务中国需要的方向。

这正是母语感一直所提倡和坚持的。

母语感最适合的方向，是直接进入公立体系，替代现有的路线，不需要家长参与，直接在学校层面就把孩子的英语搞定了。

但是当前还不远没到这个版本，我也没那么大能量。

我们只能在市场上求生存，但是因为和当前版本冲突，需要做大量的说服工作，很是艰难。

如果一个用户就是信奉英语精英化，对洋气有强需求，可能还会觉得母语感是异端。

《爱丽丝镜中奇遇记》红皇后说：在我们这儿，你得拼命地跑，才能停在原地。要是想到别的地方去，至少得跑得比现在快上一倍才行！

这正是我们面临的最大挑战。

我们后面会往小而美的方向去发展，扎扎实实服务好同路人，稳稳当当坚持到大版本更替。

我相信这一天的到来不会太远。