#感动中国2025年度人物##榜样的力量##马善祥# 「破“虚浮”之弊，学榜样贵在起而行之」#涪江锐评#
7月14日晚《感动中国2025》在央视播出，感人事迹让不少观众红了眼眶。近期，潼南也在推送宣传本地一批实绩突出、群众公认的先进典型，号召广大干部群众向之学习。当前正值潼南现代化建设关键期，迫切需要我们开拓进取、迎难而上。榜样是我们的标杆也是标尺。向榜样看齐，既要砥砺担当之志，敢于直面困难挑战，主动投身改革发展主战场、建设一线实践锻炼；也要淬炼担当之能，勇于创新、善于创新。

向榜样看齐这件事，喊了多年，但真要做实，先要避开两个坑。一个是“仰视症”。把榜样供在道德高地上，觉得人家是特殊材料做的，与我无关，看完报道感动三分钟，第二天照旧刷表打卡。另一个是“复制癖”。人家种花椒我也种花椒，人家把“三会一课”搬到车间我也搬，不问自己岗位到底缺什么，先抄形式。前者降温太快，后者容易走样，往往学了皮毛，神却没跟上。

潼南这批榜样先锋的有意思之处，恰在于他们不是同一张模子压出来的。张升平从清华学府跳到乡村花椒田，驻村书记沈长平两度被老乡联名留任，刘光华十五年泡在化工车间，王川老师二十年拽住过不少要掉队的孩子，张健退伍后跑外卖带出一百多个新骑手……他们岗位跨度从田头到设备边到教室到车轮子到案发现场，意味着“对标”不可能有标准答案。你坐机关科室里对标张升平种花椒是对不上的，但该问一句：他当年从清华往下跳那一步，换作你在职称评审和下乡选派之间，敢不敢也把钩划到“去一线”那栏？沈长平两度被留任，靠的是把老乡入户便道、九十岁老人赡养一件件磨平，你下社区是不是也肯花这工夫，还是填完表就撤？

学榜样第一桩事，是先把自己岗位的“硬骨头”拎出来，再去榜样堆里找对应的人，不是找最光鲜的，是找跟你痛点最像的。车间主任去看刘光华怎么把合格率从40%拉上来，班主任去看王川怎么接住无人抚养的学生，派驻干部去看沈长平怎么把“门外汉”熬成“百事通”。对得上号的学方法，对不上号的学那股“不扭头”的劲儿，两层都落空了再看第三层：他换赛道那一步是怎么下的决心。

第二桩事，别让“学”停在读了报道、开了座谈。单向推送的能量是折损的，得把“听讲”变成“实训”。让先锋榜样走进青干班、走进支部、走进车间班前会，与想提问的人直接面对面交流经验，比念通稿管用。张升平在花椒田搞“理论+VR+实操”培训了九千多人次，这套法子本身就是提示：学榜样不一定非要把人请来讲，可以把他的场景“复刻”一点出来。农业口的去双江花椒田蹲半天，政法口的跟着陈卓的支队跑一趟现场，“两新”组织的去同诚志愿者协会党支部蹭一次“流动党课”。脚底沾了泥土，手上磨了茧子，回来写的心得体会才不会飘在半空。这种“沉浸式”学习，不是为了体验艰苦，而是为了在具体情境里看清：榜样在实际工作中，是如何取舍、如何坚持、如何破局的。

第三桩事，得承认榜样也是普通人。张健选送外卖的理由很实，父母年迈孩子上学，这份工能随时下线赶回家。他不是天生先锋，是把“退伍不褪色”拆成了记路线、画地图、错峰绕莲花桥这些琐事。承认这点很重要，一旦把榜样神化了，普通人就觉得够不着；反过来，知道他也会算家里账、为娃上学发愁，再看他三年零事故零差评带出一百多号人，那股劲才学得进去。就像“外卖诗人”王计兵能获得鲁迅文学奖，说明伟大出自平凡。不要苛求自身一步就达到榜样的最终高度，而要鼓励自己在日常中先做一点点改变。小小的改进，都值得被看见、被肯定。学榜样不是一场“模仿秀”，而是个持续靠近的过程。

从村主任刘名芳到“人民调解员”马善祥，让我们看到，身边榜样就是现成的对标尺，但尺子束之高阁也没用，得拿下来量自己。量完了，该磨硬骨的磨硬骨，该把“纸上党建”挪到设备边上的挪到设备上。见贤思齐，而非止于心动。如此，方能把榜样身上的“一把火”，真正烧旺我们自己心头上的那股劲。（关羽）