不是滚瓜烂熟的关系，也不要相互问娃儿的成绩。正面例子就是我和大头老师，反正大家都知根知底晓得自家几斤几两重，对于“上岸”这个词语的期望值不是那么大，游岷江是上岸，游长江也是上岸。
反面例子就是我有一个不是很熟的熟人，从考完就开始问成绩，我不太愿意说分数说明就是没到650分嘛，结果他一直锲而不舍的追问，我没回。昨天他又来了，这次问学校报考的事，我说我家娃儿本科希望在川内。他说：“还是要走出去看看发达地区，我家那个娃儿不是浙大，就是人大。”妈哟，又给了他机会装到了。。
虽然我也不是很羡慕，但是确实有点影响心情，现在的小学初中高中家长们，引以为戒。因为人和时代在进步，现在跟以前敲锣打鼓高分游街的氛围，不太一样了。