“园丁也会修剪枝叶，却和木匠的雕琢截然不同：

我们是剪掉危险，保留个性，让孩子更好地成为自己；立规矩是为保护他，而不是为规训他活成他人眼里标准的好孩子。

同时也允许混乱、不可预测和“长歪”。他未必是我期待的玫瑰，或许是只是一颗野草、灌木。

当然，身为园丁，最关键是尊重孩子的生长节奏。

每个孩子都是独一无二的，有自己的节奏，时间到了自有惊喜。

我们能做的，只是多留意他身上的闪光点，陪伴他每一次微小进步，看到他在每一个阶段的成长。

至于孩子会长成什么样、走哪条路、拥有什么天赋，不必强求，交给时间，也交给孩子自己。”
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