我在这一年多重学高数的过程中，大概理解了为什么高中把数学学的稀烂：

1.按学校的传统教法，我没法培养兴趣。我对数学的结合运用、数学史很感兴趣，我需要把这些知识先放在趣味情境和学术史里面去理解，然后再加深印象，这比较符合我个人的学习培养方式。但这种方式很慢、很个性化，传统教法难以兼顾

2.我做其他科目都又好又快时，数学又烂又慢，就成了心理障碍和焦虑短板，往复循环进入“解题焦虑”而不是“知识习得”，每次考试心态都很糟糕，基本都是发挥失常（到了大学也这样）。

3.这段时间因为读巴迪欧和梅里苏，要大量学集合论和数理逻辑的东西。我就觉得很有意思，接受起来也更快。也许不是所有东西在所有阶段都能很快接受的，有的事情本身就来的很慢。但是找对路，余虽愚，终获有所闻！