小虎在今年4月份已经被国际学校录取了，老粉可能有印象看到我记录去不同的国际学校面试。
我们最终选择的学校还是管理很严格的，需要提交全部学年成绩单，考察学业水平，根据水平分班，提供语言成绩，参加线上英语学术考试；
上述都通过后，还有学生校长面试、家长校长面试，要求家长的语言能力。

对于他的学业我们夫妻是这样想的：

我们都非常支持和赞成中国的九年义务制教育。
因为这就是世界上为数不多的全民精英制教育！可以改变人命运的那种。
中国的孩子很幸福，老师们全球最辛苦、责任最大，拼命拉扯着每个孩子往上走；
我先生觉得孩子们很卷很累，他也有不满，但对老师们非常敬重，他说这些老师随便哪个到欧洲都能自己撑起半个学校。

我不了解其他国家，我就知道我去过的几个欧洲国家、有很好的朋友在当地的那种，他们花很多钱送孩子去昂贵的私立学校，是因为普通的公立教育水平确实不行；
那才是真正的阶级固化。
在国内不是这样的，我们给予所有孩子的都是精英制教育，而且全部免费。
真的，就冲这点，我先生都特别佩服中国人。

所以当年有机会选择国际小学，还是放弃了，选择了家门口的公立小学；
轮到中学还是坚持上完，中考必须参加。

那为什么不选公立高中呢，初心有变吗？

并不是，只是从孩子自身情况出发：到拼特长的时候了，基础教育打扎实，接下来是田忌赛马，以长补短。
从这个角度讲，我是很支持职高以及3+2、3+4、五年一贯制等不同形式的，何必都去挤独木桥；我之前还研究了不少相关专业和就业趋势。
小虎的情况是语言突出，其它方面一般，那就挑优势发挥。
关键还有一点：我个人认为高中后直接上大学，对于毫无社会经验的孩子们来说选专业是件很茫然的事儿，我不介意让小虎高中毕业后先去闯闯社会，知道自己想干什么再回头去学习。

我当年选专业完全是父母做主：因为我妈是个会计，我爸身边最好的朋友是个注册会计师，就非让我学这个专业。
结果那些年我真的是在混日子：既不感兴趣也学不好，天天盼毕业离开学校。
离开后又后悔，为啥呢：你只有接触这个社会才知道自己的长处与短板啊。

于是我在工作几年后又毅然选择了留学，重新开盘，一路走的挺曲折的，
回国后我又从事了不同行业，在小虎小时候我都是飘忽不定的状态，走到今天有幸运和各种机缘巧合，实话说我也不敢想如果没有一些机遇如今会如何。
所以我希望小虎有更开阔的社会体验与受教育的选择，毕业后先尝试下各种工作、了解生存的不易，再决定想做什么也不迟。

此外有人认为在国际学校就比较轻松，还真不是；
压力也很大，好的国际学校竞争一样激烈，这也是让我们严阵以待的一个新挑战。
小虎的英文水平在目前的学校里很好，但与外国孩子在一起会怎样就说不清了，他的危机感很重，中考后休息了几天然后就每天都在学。

所有的赛道没有一条是轻松的，
但所有的赛道都通往成功，都需要我们加油努力。
这是我走到今天最大最深刻的体会[作揖]

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