阿斯伯格（AS）孩子课间总在走廊、操场走来走去，不参与游戏。
很多家长和老师觉得孩子就是闲不住、爱溜达，没当回事。
其实这是孩子在缓解自己的社交焦虑，是自我安抚的方式。
不是不想玩，是融不进去，只能靠走来走去平复心情。
你知道阿斯伯格孩子课间总走来走去，是在缓解社交焦虑吗？

课间人多嘈杂，社交压力大，孩子融不进去，又站着尴尬，就会来回踱步。就像普通人紧张的时候会来回走一样，只是他们更频繁、更依赖这个方式。这是他们自己摸索出来的减压方法，不是调皮捣蛋，也不是精力旺盛没处用。

别批评孩子“别总晃悠”，那是他的情绪出口。如果想帮孩子，不如教他一两个加入游戏的方法，或者帮他找个固定的小伙伴。有地方去了，他自然就不用总走来走去了。

海英博士团队的一对一情商训练，会帮孩子提升社交融入的能力，同时教孩子更多元的减压方式。不用只靠踱步缓解焦虑，能更好地融入课间生活。

走来走去不是闲的，是在缓解心里的紧张。
看懂行为背后的情绪，才能真正帮到孩子。
你家孩子课间是不是总走来走去？
欢迎在评论区说说你的观察。
大家也可以聊聊课间社交的引导方法。 http://t.cn/AXoXekq7