多动症（ADHD）很多家长都觉得，小学调皮点没关系，长大就好了。
觉得就是孩子小不懂事，等青春期懂事了，自然就收心了。
于是不怎么干预，等着孩子自己长大变好。
可真到了青春期，反而问题更严重，想管也管不动了。
你知道为什么多动孩子小学不干预，青春期会特别棘手吗？

因为小时候只是行为问题，到了青春期叠加了情绪和叛逆，就复杂多了。而且孩子大了，有自己的主意了，你说什么他都不听，想带他做干预都劝不动。小时候调整起来容易，孩子也愿意配合；等青春期问题攒多了，孩子又抵触，干预起来难度就大太多了。

别抱着“长大就好”的侥幸，小学阶段是干预的黄金期。这个时候帮孩子把情绪、自控、社交的基础打牢，到了青春期才能平稳过渡。别等孩子关起房门、不听劝了才着急，那时候就晚了。早一天干预，孩子少走很多弯路。

海英博士团队的一对一情商训练，小学阶段做效果特别好。帮孩子打好能力基础，不仅当下少闯祸，更能帮孩子平稳度过青春期，受益是长久的。

小时候偷的懒，长大了都会加倍还回来。
早干预早省心，别等难管了才着急。
你有没有过“长大就好”的想法？
欢迎在评论区说说你的看法。
大家也可以聊聊干预时机的重要性。 http://t.cn/AXo6AfSJ