现在我回家了，没赶上冰雹，我出来的时候都不咋下雨了，运气还是不错的。完整地分享一下我今天去上这个“家长夜校”的感受吧。

“家长夜校”应该是北京市教委的一个落地项目，经三位领导的介绍之后，我得知这是第3次工作坊，正好选择了小豆要去的这所中学来做。

所以后续应该就没有了，应该就这一次，后续可能会选别的学校。

还有一个参与方是北京开放大学，我没听说过这个大学，今天用豆包查了一下，原来是以前的北京电大。

今天领导介绍说，北京电大是专注于终身学习的大学。对家长的教育，也是一种终身学习，所以呢，项目就放在他们那儿来研发。

领导介绍完之后，就是专家来讲今天工作坊的具体活动。所有家长分成8个组，每个组都有一个讨论的话题，我们组抽到的是关于旅游。

主办方发了一个表格，请家长根据表格的提示来进行讨论。其他组还有关于财商的，关于家务劳动的和关于家庭饮食方面的。

也就是说，家长可以发起一个家庭活动，把它作为一个项目来做，这里面家长要思考的问题，就是如何推动孩子去主动参与，家长在里面扮演了一个什么角色等等。

家长要从管理管控者变成陪伴者，协助孩子去完成这个项目。

每个组讨论，有一个做记录的。我有点惨，因为我坐的那个位置靠近老师，所以就被揪来当做记录的，最后也代表本组去讲了一下我们讨论的结果。

（一开始进门抽签，我抽了一个组长的签，我又回去换了一个签，我以为我就逃过了这一劫呢。但是我们那一组的组长中途溜走了，活动开始的时候就找不着人了。）

8个组的家长都发言了，每个人讲得都挺好的（包括我，我第1个发言，因为我第1个整理好了本组家长的讨论，发到了群里。就说我这么积极干嘛？！）。

最后由专家来进行总结，并给家长布置了任务，就是可以利用这个暑假搞一次家庭项目，然后家长再做总结，写成几千字的文章发给老师等等。

最后活动圆满结束，学校给每个家长都准备了一把伞，不过我打着伞出来发现没下雨，但是这个伞以后还得还回去。

我觉得这个活动本身是很用心的，而且教育相关管理机构愿意掏这么一笔钱来搞研发和工作坊，肯定是一种进步。

而且活动的理念也是蛮好的，从观念层面上让家长意识到不要去成为一个管控者，而是要变成孩子成长的参与者，让孩子感受到他在家庭中不是一个被命令的对象，而是一个合伙人等等。

但是发的这个表格确实有点复杂。就以我的阅读能力和文字能力，当时我拿到这个表格，我的头都一懵，有点看不进去。

任何一个流程，要把它做成可操作可复制的东西，确实必须得要条分缕析。条分缕析之后，让它面对各种情况都尽量可执行，但确实也必须要牺牲一些灵活性和弹性。

能看明白，然后再通过表格去执行，在表格的空白处再填空，最后再形成一个报告，这个对家长的要求太高了。

比如我们这组讨论旅游这个话题，表格中有一项：是不是每天都要复盘，是一天复盘一次，一周复盘一次，还是一个月复盘一次？

这个我觉得就有点扯了，咱们出去玩，精疲力尽的，有谁家会每天晚上还要坐在一起复盘呢？我们组给出的讨论就是，如果亲子关系比较好的话，在旅游的当中，或者是在交通工具上聊天就是一种复盘。

作为一个家长的角度，我觉得这个表格还是有点刻板，冗杂；但是作为研究者的角度，这种表格可能更方便搜集信息，做一些样本来研究分析。

而且今天听各位发言的家长的介绍，海淀区确实挺卷的，家长的学历没有一个是低于硕士的，要不是双硕士，要不是双博士，要不是一硕士一博士。

而且每个人发言都清晰、流畅，内容详实，头头是道的。

所以我觉得这个项目，其实想要大范围的落地还是比较难的。我想这个工作坊在选择哪个学校承办的时候，肯定也是考虑过的，因为参与这个项目对家长能力的要求太高了。

想要受惠到更多的家庭和孩子，我觉得这个项目还得再做优化。我这么一个爱学习的家长，全心全意去做妈妈的家长，都觉得完成这一套下来太困难了。

总之体会就是：想法很好，研究者的初衷很好，活动也办得很好，但是作为一个家长，还是有点不太想老参加这样的活动，太累了，尤其是我都老花眼儿了，那表格的字又小。[笑cry]