在"唯分数论"的评价体系中，学生的一切价值被简化为一个数字。好奇心和创造力在机械式刷题中逐渐消磨殆尽。
学生不再追问"我为什么学"，只关心"这考不考"。
学习不再源于对世界的好奇，而是源于对落后的恐惧。
学生被训练成优秀的"答题者"，却从未被教会如何提出一个好问题。（虚夷）
发布于 山东
懂孩子爱孩子
在"唯分数论"的评价体系中，学生的一切价值被简化为一个数字。好奇心和创造力在机械式刷题中逐渐消磨殆尽。
学生不再追问"我为什么学"，只关心"这考不考"。
学习不再源于对世界的好奇，而是源于对落后的恐惧。
学生被训练成优秀的"答题者"，却从未被教会如何提出一个好问题。（虚夷）