朱熹："学校之政，不患法制之不立，而患理义之不足以悦其心。"对学生教育与管理光靠纪律约束是不解决问题的，而应当以“理义”“悦其心，”也就是要靠深入细致的思想工作，原因是有些“法制”只能体现消极的防止，而缺乏疏导的因素。
发布于 山西
张毓强
朱熹："学校之政，不患法制之不立，而患理义之不足以悦其心。"对学生教育与管理光靠纪律约束是不解决问题的，而应当以“理义”“悦其心，”也就是要靠深入细致的思想工作，原因是有些“法制”只能体现消极的防止，而缺乏疏导的因素。