随便叨叨

最近和一些搞教育的亲朋好友聊了一圈，不管是做基础阶段教育的，还是在高校的，大家的共识是现在的学生，上下限之间的距离越来越大。

我们那个时代(70/80后)，大部分人都集中在中间区域，特别优秀和特别辣鸡的相对现在是少数。如今不一样了，特别优秀的孩子，体感上比以前更多，而且厉害到让我们这种三四十岁的人都自叹不如；

同时，烂泥扶不上墙的，也变多了(我就不用好听的词粉饰太平啦)，而且是全方位的拉胯，绝不仅仅是学习上的落后(如果只是学习成绩不好，至少在我个人这里构不成“差生”的标准)，是思想品德和为人处世，方方面面都难以理解的糟糕，就是你会担心这种人去了社会上，迟早要捅大篓子的那种糟糕。

如果这样的观感是普遍的，不局限于我自己的社交圈，那么我想，肯定它反映了时代变迁。毕竟以前绝大部分人，要富也就是个万元户，要穷也都差不多的穷，能获得的资源与信息，能发展的平台和机会，大差不差都那样。现在不一样了，个体之间面对的环境，自身的条件和资源，能获取的信息，差异实在太大，这样可能就会导致聚集在上下限两端的人也变多。

所以这两年，我经常听到，甚至会亲身接触到的一个现象，就是高校让学生毕业的条件变得越来越宽松，甚至有的学校发展为老师和导员追在那些一塌糊涂的学生后面帮着求着让他们顺利毕业。[摊手]

原因无他，这些学生本身就是颗不定时💣，如果不让他们毕业，或许会产生各类极端事件，而高校管理层谁都不希望这颗💣在自己任职期间引爆，于是想尽办法也要让根本不够格毕业的人毕业。

这样导致的后果，就是这些💣进入成年人的职场流通，但是他们的心理素质，个人品性和能力，一定会造成问题和麻烦，至于性质有多严重，那就看老天爷，但学校反正是松了口气，因为和他们没关系了。

在我眼里，本质上这就是另一种形态的击鼓传花，谁拿到花不重要，但一定会有倒霉蛋拿到。当务之急的，或许是从源头上尽可能减少奇葩的诞生，但这就不是我个人可以指点江山给出建议的复杂难题了。