多动症（ADHD）很多家长觉得，写作业就得安安静静坐着写。
孩子手里玩个东西、晃个腿，家长就觉得是不专心，非要制止。
可制止了之后，孩子反而更走神，写得更慢了。
家长很困惑，难道动着反而能专心？
多动孩子手里玩点小东西，反而更能专心写作业？

对很多多动孩子来说，小幅的动作反而能帮他们维持注意力。他们的大脑需要一点额外的刺激，才能保持觉醒状态，手里捏个解压球、轻轻晃腿，都是在帮自己稳住状态。强行制止这些小动作，孩子反而要花更多精力去控制自己，更没法专心写作业了。

只要不影响学习、不影响别人，就允许孩子有一点小动作。别用“坐得端不端”判断孩子专不专心，看作业效率和正确率就好。形式不重要，能把事情做好才是关键。

海英博士团队的一对一情商训练，不会强行压制孩子的小动作，而是顺着孩子的特点提升专注力。孩子状态舒服了，注意力反而更容易集中。

专心不专心，看的是效果不是姿势。别被表面的“规矩”困住。你家孩子写作业时有小动作吗？欢迎在评论区说说你的观察。大家也可以聊聊对小动作的看法。 http://t.cn/AXocfmX9