《世界历史的长弧之末》
这一页讲的是教育与阶层流通：阶层上升既非教育的本来目的，且会随着发展渐难、变化降速而成功率逐渐降低。发展越慢的社会的 “公平意识”，越应当关注不同阶层之间的落差，越不应当聚焦于阶层上升的可能性——它只是一种虚假希望，或走向内卷甚至恶性竞争。
发布于 美国
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