4天的理论逻辑搭建和内容填充完成后
今天准备了一个小测试
算是课程的中期调研
验证教学效果
也便于后续调整课程继续进阶

第一轮一对一测评结束
我从办公室回到会议室
感觉磁场突然变得很无序
女生一片emo

看到午饭时间了
简单安抚了一下他们
说想放空就放空
焦虑正常啊
接纳情绪
早点去吃饭休息休息

下午又来了两轮
暴露出来了更多的共性问题
突然意识到
需要提醒学生保持好学习的专注度了
我也得支棱起来了
把节奏给他们拉回来

这会儿自个儿复盘
晚上准备给他们简单梳理以后着重上上buff

对自己要求高是个很好的事
也是在这次教学设计中贯穿的隐性目标
目前看来
基本达成[可爱]

复盘还发现一个有意思的现象
女生更容易在疲惫压力期
被情绪分散能量
尤其是高敏感型
但是情绪在释放出来以后
复原能力也会更快
只是会给外界一种不必这么波动的感受
会相互干扰
整个氛围也会被带偏

今天除了测评的专业本身
跟女生们说的最多的一句话就是
专注好自己的节奏
保持好能量
聚焦到框架本身先

男生又是一个物种架构了
在这种压力测试下外在反而比课程上更稳定
眉头皱的更少
也更钝感
目的清晰
也更容易被直接粗暴的调动起来
整体呈现出来的会更稳定

当老师
顺便
观察了一把人类
很有意思
也有点儿耗心力
不过还是喜欢啊

所以
学会有分寸的给课堂留白
给自己留白
应该是成为一位好老师的必修课了