不同的人读同一本书在不同的时期感受一定会不同。所以我有时候是觉着小学中学时期学到的课文属于来早了[哈哈]//@学术大观察://@王人平:阅读是获取信息的门槛，再读才是重塑认知的分水岭。初读如“相遇”，是带着旧认知扫描新知；再读则是“相知”，是历经世事后带着新阅历与困惑，与作者展开跨时空对话。但我并不认为所有的书都值得再读，面对很多平庸之作，能果断放下也是一种清醒的阅读智慧。
发布于 上海
晓生
不同的人读同一本书在不同的时期感受一定会不同。所以我有时候是觉着小学中学时期学到的课文属于来早了[哈哈]//@学术大观察://@王人平:阅读是获取信息的门槛，再读才是重塑认知的分水岭。初读如“相遇”，是带着旧认知扫描新知；再读则是“相知”，是历经世事后带着新阅历与困惑，与作者展开跨时空对话。但我并不认为所有的书都值得再读，面对很多平庸之作，能果断放下也是一种清醒的阅读智慧。