此刻的这个时间，想必不少小升初的家长和孩子们都在紧张地等待着“盲盒”的开启结果。

去年的同一时间，我们也是这队伍中的一员。当时的心情，现在仍然记忆犹新。

《陪女儿走过小升初摇号这段历程后，我俩都又成长了》：http://t.cn/AXoPKZow
《去拿摇号结果前，写给女儿的一封信》：http://t.cn/AXoPKZoA

只是这一年初中的学习生活过去了，回头再来看小升初摇号的这个节点，心态又有不同。

前几日，一个朋友说要带着自家正在犹豫填报小升初志愿的娃来找潼聊聊天。想让潼给讲讲自己初中这一年的感受和心得，帮孩子理清思路。

我就问潼，你打算跟他说什么？

潼说，我觉得，选学校只是很小的一方面，更重要的其实是其它几点心态——

一是尽量选择适合自己的学校来填。

觉得自己不自觉，主动想要被严格管理，那就选严的；觉得更喜欢且有能力自己在一定程度上安排学习节奏，那就选管理强度适中的。

（暖来加一句，抗压能力不够的娃就慎选太强压的学校，家长有能力持续辅助的也可以考虑学校风格相对松弛点的，一切看自己匹配情况来。）

二是坚信“一切都是最好的安排”。

不管最后摇到哪里，都要保持良好心态，相信不同的路有不同的风景，也会自然锻炼出自己不同的能力，塞翁失马还焉知非福呢？

三是要理解并接受“没有完美的环境”。

任何一个学校和班级都会有优缺点，别被周边问题影响，自己学会调整和适应才更重要。

四是自驱力才是王道。

不管去哪里，都要有目标、有方向、发展自驱力，总被别人推着走效率并不高，要自己开窍。

听她说完，我是真觉得挺欣慰的。

这一年里，感觉她成长不少。心性更坚韧了，不再那么纠结，调整情绪的能力也明显强了。

这也是中学阶段在压力中长大的常态吧。

其实她上面说的那几点，都是她自己在这一年来的亲身经历和体会。

现在她会说“塞翁失马焉知非福”，是因为最早她想提前批去“小外”，但并没能摇上考试资格，失落了好一阵，还哭过鼻子。

她说“一切都是最好的安排”，那就更一波三折了。

正常摇号阶段，她去了自己挺想去的学校，但并没开心太久就发现，在这所大家都觉得很好的学校里，家长们和孩子们的吐槽和不如意也不少。

硬币都有两面。这一年里，虽然现实环境无法提供特别理想的支持，但孩子们自身的成长却都很大，他们不得不努力发展自学能力，抗干扰能力越来越强，而这些又对长远的学习发展至关重要。

跟身边去到各所不同学校的孩子和家长们聊也愈加发现，“没有完美的环境”，哪所学校都有优缺点。

只把目光落在“问题”上而影响自己的情绪与状态并不值得，保持积极乐观心态并适时调整自己的方法以适应环境，接纳不完美的环境并从中找到适合自己的路，用家庭和自身的个性化行动来给学校难免存在的不足做些补益，才有意义。

对孩子个人来说，更重要的还是“发展自驱力”。

到了初中这一点非常明显。被老师和家长推着走，效果远不如孩子自己看明白且找准节奏。

虽然时不时当然还需要些外界的提醒和助力，但自我意识的发展并找到自己的目标和方向，他们的动力系统才会更足，情绪也更稳定。

小升初摇号结束，仅仅是漫漫长路上的第一步。它的确重要，却没有重要到能够决定一个孩子全部的未来。

摇进一所理想的学校，不代表从此便会一帆风顺；而没有得到最初想要的结果，也不意味着未来就会因此黯淡。

所谓“一切都是最好的安排”，并不是说每一件不如意的事情本身都是好事，也不是让我们对现实中的问题视而不见。它更像是一种选择，事情已经发生以后，我们是否还能调整自己，重新出发，并从眼前的处境中找到新的可能。

学校可以提供环境，老师可以给予帮助，父母可以陪伴和托举，但最终真正陪孩子走远的，还是他们逐渐建立起来的判断力、自驱力、适应力，以及面对得失时重新站稳的能力。

小升初也许是孩子第一次明显感受到，人生并不是每一次都能如愿，选择也未必总有标准答案。

但它同样可以成为一个新的开始。

孩子开始慢慢认识自己，学习接受结果，也学习在并不完美的环境里，握住属于自己的方向盘。

祝福每一个正在经历中的孩子。

愿抽到心仪“盲盒”的孩子珍惜幸运，未来更加踏实向前；也愿暂时没有如愿的孩子不被一次结果定义，在新的道路上走出属于自己的风景。