想和大家brainstorm一下孩子教育的最终目的，以及根据最终目的来设计学习的问题。

（这只是我不成熟的思考，有什么错误，希望大家指正）。

首先，你要想一下，你给孩子教育的最终目的是什么。

最终目的是让他过得爽，快乐，有幸福的人生。

那幸福的人生需要什么呢？

简单可以拆解为以下几个因素：

1. 健康的身体（这个不用解释，生病肯定难受）
2. 有很强的赚钱能力（说大实话，不会赚钱的人，一辈子都焦虑，没有自由和安全感）
3. 讨人喜欢，找对象容易（人要总不招人待见，内心也郁闷）
4. 有敬畏心，懂得要对人宽厚（人要太狠毒，容易被反噬)
5. 有胸怀，能原谅他人和自己（别钻牛角尖，屁大事儿想不开）
6. 有手腕，谁蹬鼻子上脸，抽回去（人善被人骑，我儿子不能总被人欺负）

我觉得，只需要有这6个因素，就已经很幸福了。

至于当精英，赢了别人，或者什么琴棋书画，修养一类，都是面子上的东西。

这几条是里子。

对老百姓来说，里子还是比面子重要，先顾里子，再顾面子。

如果我拆解了以下几个幸福因素，那么每个幸福因素需要训练什么能力呢？

1. 健康身体： 锻炼身体
2. 很强的赚钱能力：信息获取能力，信息分析，阅读能力，演讲能力，发掘机会
3. 讨人喜欢：懂礼貌，会说话，打扮好，最好会一样才艺
4. 有敬畏心，对人宽厚：经常和小朋友交往，分享
5. 有胸怀: 家长要跟他谈心，多劝导
6. 有手腕：学习吃苦，搏击，把丛林法则那套学来。宽厚不能变白左。

好，下面我们知道了这些能力，那么我们应该怎么排时间表呢？

我以前说过，人的有些技能需要流利度，而其他技能需要仔细思考。

流利度的东西可以早教，需要仔细思考的8岁以后教。

那么我们又把这些东西分成技能和习惯。

那么可以早教的技能：英语，中文，演讲，乐器，体育，

等到了8岁以后教的技能：信息获取，分析，商业法则

可以早教的习惯：整洁，礼貌，基本素质
（比如懂得给女孩子拉椅子，开车门，懂得给人hold住门）

可以晚教的习惯：吃苦远足，对抗性训练，跟人博弈，自我开导

——以上就是我自己瞎琢磨应该怎么培养儿子的想法

如果他能学会这几个基本因素，我不care他是不是上名校，或者是不是赢人一头。

要知道，混迹于人群的春风化雨招人喜欢却不引人注意的富贵健康人是最幸福的。

人，只要幸福就行。

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