引导孩子在实践中“活学活用”。学了数学比例，就自己动手去调配饮品，计算烘焙用量；学了几何图形，就实测自己房间面积，重新规划摆放空间；学了物理知识，就动手制作简易吸管连通器，给家里绿植自动浇水。当知识能解决真实问题时，孩子才能体会到“学以致用”的成就感，从而激发源源不断的内驱力。
发布于 黑龙江
王人平
引导孩子在实践中“活学活用”。学了数学比例，就自己动手去调配饮品，计算烘焙用量；学了几何图形，就实测自己房间面积，重新规划摆放空间；学了物理知识，就动手制作简易吸管连通器，给家里绿植自动浇水。当知识能解决真实问题时，孩子才能体会到“学以致用”的成就感，从而激发源源不断的内驱力。