一点感想

高中阶段，大多数人的智力基本已经稳定了，不会出现个别人上了大学突然又爆发的情况。

至少，我自己不是这类人。

当年高考并不轻松，在考入大学和工作后，发现像我这样的人非常多。

其实，我最想说的是，不要相信什么“逆袭”，就现在这种教育模式以及处理知识信息所需要的时间量，基本就堵死了学生“逆袭”所需要的多余生产资料---“时间”。这个结论也不是我自己臆想出来的，而是好几位作基础教育研究的人得出的数据分析结论。

这也是我一直坚持：初二之前把英语语文尽可能拉高到中考乃至更高水平的原因。英语语文是大多数智力水平一般的孩子的后盾。

所以，大家要分得清宏大叙事和个人奋斗的区别在哪里，不要随便用宏大叙事去指导个人决策。

在拼数理化之前，先把语文英语垫高。