科普进校园活动固然能极大激发青少年对科学的兴趣，帮他们了解科研相关职业方向，但如果没有配套长效课程体系支撑，科普带来的影响很快就会消退。而社交媒体虽能提供持续性科普平台，本质上却依旧是单向传播；再加上当下网络环境乱象，极易滋生虚假信息，算法偏见也会扭曲科学内容的传播。#谈科论普的日常#
发布于 北京