【#小学老师何时才能不被随意举报# | 记者眼】#小学老师被举报后自证清白有多难# 复旦大学副教授沈奕斐因一场直播连麦被家长举报。起因是家长称孩子遭校园霸凌，沈奕斐听完“分零食没回赠”“体育课分组被剩下”“课间推搡”等举例后判断“不是霸凌，是正常社交摩擦”。家长不满，连续以“侵犯隐私”“工作失职”等理由举报。沈奕斐耗时写说明、配合调查，历时近一个月，复旦大学宣布举报不成立。评论区里，大量中小学教师分享自己被举报的遭遇，声援沈奕斐。

专家刘朝莹指出，校园霸凌的认定有“蓄意恶意”前提，但现实中不少打闹被上纲上线。家长对低龄子女关注度高，而小学阶段孩子表述常带想象，容易引发误会。更现实的是：举报几乎零成本，澄清却要耗尽心力。一位小学老师分享日常：“家长把取货码发给我，让我转告学生回家取快递；孩子爸妈吵架了，让我自行添加孩子爸爸微信替妈妈传话。”

沈奕斐是复旦副教授，有团队、有社会影响力，仍要花大量精力应对举报。如果落到普通小学老师身上呢？他们能获得足够的制度支持和舆论声援吗？古语说“严师出高徒”，如今老师却越来越不敢管。一位敢出声的沈老师或许有能力越过这座山丘，那些沉默的大多数呢？ http://t.cn/AXSeGi7p