#和童读写# 读者：蒋老师，这几天刷小🌹书看暑期安排的，好多以老师的身份说都要熟读作文范文的。

大家看老师说什么，不要只看操作方法，要看这个操作方法背后的逻辑是什么，再去想怎么用。

现在长文没人看，短视频充斥的是简单粗暴的结论。

我来再给大家理一下逻辑——

我不会说要熟读or 别读范文，你们想几个问题

1️⃣ 熟读自己修改后的成熟作文，还是别人的范文？ 怎么判断那个范文是否值得熟读？

认真说，作文选上很多作文真的就很一般，说“烂俗”二字不亏，要背，建议你好好挑挑。

2️⃣ 熟读是纯记忆，还是摸清行文逻辑？

到考场上能不能自如化用？尤其初中作文。

你们去搜搜啥叫“套作”，这个是中考严打对象，如果孩子只是背完套作，你就等着哭吧。

你们再去搜搜现在的中考作文题，看看孩子是不是背的作文都能套进那个作文题？孩子知道怎么破题、切题吗？

3️⃣ 孩子真实的作文水平怎么样。

考试又不是考一次结束，表达也不仅限于作文。

校内，尤其小学老师要求大家背范文，因为现在孩子整体作文水平不高，训练少，小学作文又比较“可预测”，灵活度不高——所以背作文是可以在概率上，让不会写的同学多拿分的方式。

我说得对不对，你们自行判断，反正现在张嘴说话的人到处都是一堆一堆的。