校内跟不上，暑期怎么补？
今天有学生跟我说他们老师也要求背默课文，五年级，校内每一篇要背诵默写。
我问：对你来说难吗？她说基本读两遍就能背下来。
很多家长可能以为孩子天赋异禀，其实不然。
这些孩子的功夫都做到了前面。

她说班上有的同学，课文都读不下来，磕磕巴巴，更别提默写了。
所以如果基础薄弱的后进生，校内徘徊在及格线边缘的，也别看什么动画片和分级读物了，校内成绩上不去，应试抬不起头，家长和孩子都撑不住漫长的积累期。

这类孩子就把每一篇课文都落实三遍预习法。
【三遍预习法】
第一遍，不看课文只听音频理解大致意思
第二遍，打开课本和音频，听一句暂停跟读。句子长，就半句半句跟读，模仿语音语调，扫清生词障碍，不懂的单词要查字典。
第三遍，自己朗读全文，不能打磕巴。如果还不熟练，要读第四遍，第五遍。

这也是我要求朗文学员做的。
能执行的孩子，3个月就会有明显的变化。
偷懒的孩子，读不顺溜，都是跳过了前两步。
妄想一步登天，一次读顺溜，是不可能的。
听的次数不够多，一遍不足以记住。生词不会读，词组不能识别，没有语块意识，阅读长句总是理解不了。这些都是平时积累。

初中生单词总是背不下来，文章总是读不完，都可以用这个办法。
不光局限于课文，其他精读材料真题卷都可以。

如果你信我，基础弱的初中生，可以把每一篇课文都这样过一遍。
开学就知道有没有进步。