高考结束之后，很多家长都喜欢根据高考的高分生报导来“总结经验”，这方面我倒是个真专家，我可以给大家仔细介绍下里面的门道。

你首先要知道这些案例是怎么选出来的。我们国家原则上不允许宣传高考状元，同时每年高考完有个固定节目，要选择家庭条件不好的高分生来做报导。

这些报导宣传的价值观动机非常正向，也很让人感动。但价值是真没有。

看家长怎么教育孩子的价值都没有吗？

没有。

原因很简单。在我国家庭条件贫困往往都有原因。里面很多家境不好的高分生直接讲就是父母有精神病或者弱智。这里面报导也有个潜规则，就是高分生爸爸精神病的可以讲，妈妈精神病就不能宣传。你可以自己搜索验证下这个规则，常识上妈妈精神病的群体基数更大，但你一个宣传案例都找不到。

这些孩子因为父母精神病，所以从小压根就没有家庭教育。

那他们为什么考的那么好？

第一原因就是他们聪明，超乎常人的聪明。这点你孩子学不了。

第二就是感谢我国的普惠式义务教育制度。哪怕是父母有精神病的孩子，在我国都能享受到有质量保证的义务教育，让他们能够成材。

这点你不管什么政治立场都要承认，我国教育制度在过去保障这些弱势家庭方面，做的非常好。

关于高考，我们这群人这么多年下来，得出的结论都很统一。读书努力绝对有必要，养成好的学习习惯，孩子受益终身。但是没天赋的孩子就是卷不出来的。985录取率就每年出生人口的1%，你孩子不是那块料，你逼死他都没用，只能彼此一起痛苦。

孩子适不适合走考试这条路，大家只要是在中国出生长大的，从小考了足够多次，自己心里肯定有数。

至于其他的路，我国也是非常的丰富多彩，你到了那个层次，自然会有人来找你给你孩子铺路。不在那个层次，就让孩子安安心心考。